一、活動目標
學習“刮蠟”的表現(xiàn)方法，體會不同性能工具的使用對配色所
產生的效果，并提手不肌肉動作的靈活性、協(xié)調性。
在玩風箏、畫風箏的活動中，感受藝術活動的樂趣。

二、重點與難點 　
重點：用牙簽刻出花紋。 難點：控制手部動作的力度。

三、材料及環(huán)境創(chuàng)設 材料：油畫棒、牙簽、淡顏色的水粉顏料（淡綠、淡黃、淡蘭、淡紫等）小毛筆�！�

四、活動流程 　　
1、放風箏??討論??示范??創(chuàng)作?評價??延伸活動 　　放風箏，了解風箏，引起興趣。 　
2、通過放風箏，教師應引導幼兒去觀察風箏的構造與平衡的關系，介紹放風箏的一些基本方法，鼓勵幼兒去嘗試，激發(fā)幼兒對風箏的興趣。 　
3、討論
（1）觀察她們各個相同的整體造型，體會用對稱的方法畫輪廓。 　　
（2）欣賞、討論風箏上對稱的、五彩繽紛的圖案，激發(fā)表現(xiàn)美的欲望。 　　
4、示范。 　　
（1） 建議教師可根據幼兒的意愿示范畫一只風箏�！　�
（2）介紹刮蠟的方法：建議先讓幼兒思考刮蠟的部位，再在此部位用一支細畫棒顏色涂均勻，然后用另一種顏色覆蓋式涂在上面，最后用牙簽“刮”出花紋。 　　5、創(chuàng)作
在此過程中，教師要鼓勵幼兒創(chuàng)作不同的造型、花紋，并引導幼兒相互學習各種不同的刮蠟部位及方法。 　　
6、講評 　　找找有幾種不同的風箏造型，看看誰大膽嘗試過“刮蠟”大方法。鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作與嘗試。 　　
7、延伸活動
建議放在自選活動中去完成，有了背景色使幼兒更能體會到畫面的整體美、體驗成功感

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/607441.html

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