游戲目標(biāo)：
1、知道椅子不僅可以坐，還可以進(jìn)行游戲用。
2、練習(xí)走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作，增強(qiáng)靈活性等。
3、體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，同時(shí)以這種方式教育幼兒愛(ài)護(hù)椅子。
游戲準(zhǔn)備：
1、小朋友基本的跑跳等動(dòng)作都會(huì)，椅子對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是比較常見的事物，不過(guò)跟椅子做游戲可能比較新鮮。
2、小椅子若干（可以小朋友們?nèi)耸忠粋�(gè)），老鼠的圖片若干，一個(gè)可以裝東西塑料箱或者籃子。
3、黑貓警長(zhǎng)的頭飾一個(gè)
4、（最遠(yuǎn)處小老鼠的家，里面若干老鼠圖片，然后墊子當(dāng)草地，最近一個(gè)筐當(dāng)木箱。）
游戲過(guò)程：
一、熱身部分
“小朋友們先來(lái)跟老師一起做個(gè)操活動(dòng)一下。”示范（今天天氣真正好，我們大家來(lái)做操，伸伸臂呀伸伸臂，彎彎腰呀彎彎腰，踢踢腿呀，踢踢腿，蹦蹦跳呀蹦蹦跳。）（2-3分鐘，）
二、活動(dòng)過(guò)程
1、“今天我們每個(gè)人都帶來(lái)了一張小凳子，平時(shí)啊，小椅子都是用來(lái)坐，今天我們要來(lái)跟小椅子做游戲了。小朋友們知不知道小椅子可以怎么玩�。�”
小朋友：“……”
“老師覺(jué)得可以這么玩（示范一種，騎木馬），現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們想想看還可以怎么玩？每個(gè)人都有一把小椅子，你們可以一個(gè)人玩，也可以幾個(gè)人一起玩，開動(dòng)你們的小腦筋，看看哪個(gè)小朋友能想出更多不一樣的玩法。”
幼兒自由玩椅子，教師仔細(xì)觀察，了解小朋友各種玩法
�。ǜ鞣N玩法如：騎木馬、跳高、 開火車 、 走木橋 、 爬山坡……）
�。�6-7分鐘）
2、總結(jié)歸納，表?yè)P(yáng)肯動(dòng)腦筋的小朋友（兩三個(gè)左右，視情況定），并示范講解兩種合作性玩法（幾個(gè)幼兒把椅子排成一排，依次從上面爬過(guò)去；搶椅子游戲：五張椅子圍一圈，請(qǐng)六個(gè)小朋友上來(lái)繞圈走，喊停的時(shí)候去搶，依次減少。）
“小朋友們都很聰明，想到了很多不同的玩法，尤其是……，剛剛老師看到很多小朋友都是一個(gè)人玩椅子的，現(xiàn)在老師來(lái)教你們兩種可以大家一起玩的方法，小朋友們想不想知道？”（示范…）“學(xué)會(huì)這兩種方法,小朋友們以后可以一起玩了”（7-8分鐘）
3、游戲“貓警士捉老鼠”
（1）出示黑貓警長(zhǎng)的頭飾，“這個(gè)是誰(shuí)�。啃∨笥褌冎恢浪歉墒裁吹� ？”
小朋友：“……”
“那現(xiàn)在我來(lái)當(dāng)黑貓警長(zhǎng)，你們來(lái)當(dāng)我的幫手貓警士，去把那邊的壞老鼠抓來(lái)關(guān)在木箱里。好不好？
�。�2）規(guī)則：“想要抓到老鼠，先要走過(guò)木橋（20張椅子并排正放），再爬過(guò)草地（一塊墊子）然后跑到老鼠的家里，抓到一只老鼠后從兩邊跑回來(lái)。”黑貓警長(zhǎng)示范講解。
（3）分成兩組 ，“現(xiàn)在先請(qǐng)女孩子過(guò)來(lái)排隊(duì)，男孩子在旁邊好好看著，看女孩子能不能把壞老鼠都抓回來(lái)。（凳子擺好。） 女孩子真棒…，現(xiàn)在輪到男孩子了，男孩子過(guò)來(lái)排好隊(duì)……（再?gòu)?qiáng)調(diào)一次游戲規(guī)則）”
�。�4）簡(jiǎn)短的總結(jié)一下，表?yè)P(yáng)游戲中表現(xiàn)較好的小朋友，指出沒(méi)有遵守游戲規(guī)則的地方等“小朋友們真能干，抓到這么多壞老鼠，像……，但是老師也看到有些小朋友在玩游戲的時(shí)候……（沒(méi)遵守游戲規(guī)則，無(wú)秩序之類的），這樣還不好？那記得下次玩游戲的時(shí)候不要這樣。
�。�12分鐘左右）
三、結(jié)束部分
1、放松，總結(jié)。
2、教育幼兒愛(ài)護(hù)凳子。
“今天，我們和小椅子做了許多的游戲，好不好玩呀？小椅子除了可以讓我們坐，還可以和我們玩游戲，所以我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)小椅子，平時(shí)不能爬到椅子上踩，更不能亂扔亂甩小椅子，還有搬小椅子的時(shí)候要兩只手一起拿，像這樣一只手拿起來(lái)會(huì)怎樣？所以不要一只手拿椅子，小朋友們都記住了嗎？”（2分鐘左右）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/586092.html
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