活動目標：

　　1.徒手律動感應曲式和樂句。

　　2.感應音韻的高低，體會樂曲的抒情感

　　活動準備：

　　彩帶、水杯

　　活動過程：

　　一、故事引入

　　師：螢火蟲婆婆牽起寶寶的手，準備帶寶寶回家，來到了一排房子前，到底哪一個是寶寶的家呢？

　　二、律動

　　1.腳的漫步

　　A段：單人走四個八拍，于句尾蹲。

　　間奏：拍翅輕蹲，休息一下。

　　B段：兩人相伴走四拍，句尾蹲。

　　2.螢火蟲隊伍

　　幼兒四人一組成火車隊形，第一位當螢火蟲婆婆帶寶寶們回家。

　　AB段：動作創(chuàng)作和模仿，排頭做各種飛翔狀，其后幼兒模仿。依樂句換下一位當排頭。

　　間奏：全排向后轉(zhuǎn)，休息八拍。

　　三、道具律動：水杯

　　AB段：感應四個樂句，配合樂句念：“全部喝掉，全部喝掉，在倒一杯”。

　　間奏：感應一個八拍，放下水杯，休息一下。

　　四、游戲互動結(jié)束：鏡子游戲（彩帶）。

　　全體面對老師、雙人面對面。

　　A段:毛筆舞畫，老師依樂句于不同空間處舞畫，學生同步模仿。

　　間奏：毛筆沾水，老師以彩帶當毛筆沾水，學生同步模仿。

　　B段：毛筆舞畫，雙人面對面，作A段動作。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/581911.html

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