活動(dòng)目標(biāo)：

　　1． 喜歡關(guān)于星星的童話，感受夜里寧?kù)o、溫馨的意境。

　　2． 理解故事內(nèi)容，體會(huì)故事優(yōu)美的意境，大膽講述自己的愿意。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　白紙每人一張，墊板每人一塊，彩筆每人一盒。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　教師：老師知道我們班孩子都是最棒，最能干的，對(duì)嗎？

　　教師：那現(xiàn)在老師就請(qǐng)小朋友們豎起你們的小耳朵，注意認(rèn)真的聽(tīng)好老師等一下講的是什么樣的故事？

　　二、在安靜的環(huán)境中，教師有感染力地講述故事1-2遍。

　　1．提問(wèn)：

　　師：好了，剛剛小朋友們都很認(rèn)真地聽(tīng)老師講這個(gè)故事，那老師問(wèn)你們，在這深藍(lán)色的天空里住著誰(shuí)？她有什么特別的地方？

　　教師：嗯，小朋友回答得真不錯(cuò)，那我們來(lái)聽(tīng)第二個(gè)問(wèn)題：星姐姐帶來(lái)了幾顆星星？分別是什么顏色的？

　　教師：好，那我們來(lái)聽(tīng)第三個(gè)問(wèn)題：星姐姐為睡著的小黃雞帶去了怎樣的夢(mèng)？

　　教師：好，那我們?cè)賮?lái)看第四個(gè)問(wèn)題：星姐姐為小青蛙帶來(lái)了怎樣的夢(mèng)？

　　教師：第五個(gè)問(wèn)題是：星姐姐為小甲蟲(chóng)又帶去了怎樣的夢(mèng)呢？

　　教師：好了，現(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)這最后一個(gè)問(wèn)題：星姐姐最喜歡誰(shuí)？她給孩子們帶去了怎樣的夢(mèng)？

　　三、想象并討論

　　1．教師：嗯，剛剛小朋友們都說(shuō)出了星姐給小動(dòng)物帶來(lái)的夢(mèng)，那如果是你，你想讓星姐姐給你帶來(lái)什么樣的夢(mèng)呢？

　　2．討論

　　教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友認(rèn)真想一想，等一下老師請(qǐng)小朋友們來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　教師：嗯，小朋友們回答得都很不錯(cuò)，內(nèi)容新穎，很有想象力。

　　教師：好，下面老師請(qǐng)小朋友們把你們想要星姐姐給你帶來(lái)的夢(mèng)畫(huà)下來(lái)。

　　四、幼兒作畫(huà)

　　1．構(gòu)思、作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。

　　2．根據(jù)幼兒的畫(huà)面情況給予及時(shí)提示和啟發(fā)豐富幼兒的畫(huà)面。

　　3．作業(yè)展示。

　　教師：好，小朋友們都畫(huà)了，那我們現(xiàn)在就來(lái)看一看，誰(shuí)的最漂亮？

　　活動(dòng)延伸：

　　請(qǐng)能力較強(qiáng)的幼兒續(xù)編1-2個(gè)小情節(jié)，大家欣賞。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/581834.html

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