活動(dòng)由來(lái)：

　　我們的孩子是中班的孩子，他們好奇心強(qiáng)，好動(dòng)手，對(duì)樣樣事情都感興趣.原來(lái)的班留下的蛋玩具就成了孩子們研究的對(duì)象.有的被摳開(kāi)了，有的被重新裝飾一新了.為了滿(mǎn)足孩子們的探究興趣和好奇心，我決定開(kāi)展蛋這個(gè)主題活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒了解蛋是怎樣來(lái)的；

　　2、引導(dǎo)幼兒在游戲中觀察探索蛋的特征；

　　3、引導(dǎo)幼兒初步了解蛋的營(yíng)養(yǎng)及對(duì)自己的好處，逐步養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

　　4.、引導(dǎo)幼兒了解那些動(dòng)物會(huì)生蛋.

　　5.引導(dǎo)幼兒活動(dòng)中感受成功的樂(lè)趣.

　　1、蛋是怎么來(lái)的？

　　2、所有的蛋

　　都有蛋清和蛋黃嗎？

　　3、蛋都由什

　　么用處？

　　4、咸鴨蛋是怎么來(lái)的？

　　1、利用背景板創(chuàng)設(shè)“蛋”是怎么來(lái)的這一畫(huà)面，教師只布置大塊具體內(nèi)容歲主題的進(jìn)行與孩子們共同完善。

　　2、前景墻也隨主題的不斷深入隨時(shí)天家或更換內(nèi)容與幼兒共同完成

　　3、教師四周墻面隨活動(dòng)深入可展示活動(dòng)步驟及各種資料。

　　1、欣賞角：引導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子們利用休息時(shí)間共同制作蛋殼玩具，擺放在自然角。

　　2、自然角：將孩子們收集來(lái)的各種蛋擺放在自然角。

　　3、電腦區(qū)：添加有關(guān)蛋的光碟，也是孩子們收集的。

　　4、益智區(qū)：添加蛋的多種拼圖。

　　5、添加剪紙的蛋可供孩子們制作蛋的玩具

　　1、向家長(zhǎng)展示主題網(wǎng)絡(luò)及主題教育目標(biāo)

　　2、隨時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題進(jìn)展情況。

　　3、提出家園合作及親子活動(dòng)的具體適宜及建議

　　1、故事：“鴨媽媽找蛋”

　　2、歌曲：“小雞出殼”

　　3、各類(lèi)商店、超市、書(shū)店

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/580498.html

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