設(shè)計意圖
對于中班孩子來說，馬路是他們熟悉的環(huán)境，因為孩子們每天上幼兒園、離園回家都要走在馬路上；孩子對馬路上的各種車輛、標(biāo)志、交通等等都充滿著濃厚的興趣。但是走在馬路上如果不遵守交通規(guī)則，是很危險的，本次活動《有趣的交通標(biāo)志》是向幼兒進行安全教育最好的題材。培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的安全責(zé)任意識，引導(dǎo)幼兒學(xué)會按標(biāo)志指示行走。
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自我保護意識。
2、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力。
活動準備
1、各種交通標(biāo)志、畫有標(biāo)志或無標(biāo)志的拼板若干。
2、立體骰子若干。
3、帶有交通標(biāo)志的禮物若干。
4、磁帶、錄音機。
活動重難點
幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自我保護意識。
活動過程
（一）音樂導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。
隨音樂跳兔子舞進入活動場地。
【此環(huán)節(jié)通過跳舞的方式導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒對活動的興趣�！�
�。ǘ┠阏f我翻。
“小朋友，你們知道哪些交通標(biāo)志啊？你們所說的可能會在后面的黑板上哦！”
【這一環(huán)節(jié)通過幼兒說出交通標(biāo)志，老師翻出黑板上所相對應(yīng)的標(biāo)志，鞏固幼兒對標(biāo)志的認識�！�
（三）出示各種交通標(biāo)志，引起興趣。
1、出示紅燈標(biāo)志
師：“小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀？”（紅燈）“它代表什么意思呀？”
2、出示綠燈標(biāo)志
師：“小朋友這又是什么標(biāo)志呀？”（綠燈）“那它又代表什么意思呀？”
討論：為什么要有紅綠燈呢？
3、出示畫有“交通事故”的圖標(biāo)
師：“請問這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事？那要如何避免發(fā)生交通事故呢？”
4、出示畫有“閃電”的圖標(biāo)
師：“那么這個圖標(biāo)用告訴了我們什么呢？”
【此環(huán)節(jié)通過出示各種交通標(biāo)志，讓幼兒說出標(biāo)志的意思，并能夠說出各種圖標(biāo)的用處，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自我保護意識�！�
活動反思
當(dāng)孩子們隨著音樂進入教室后，我讓他們挑選自己喜歡的交通標(biāo)志，并根據(jù)自己喜歡的，可了解的自己說說手中的標(biāo)志表示什么，有什么作用？，對于特殊的標(biāo)志，我不急于告訴孩子們，而是讓他們猜一猜，吸引孩子的注意力好好奇心，這時我再為孩子講解，孩子們就可以牢記在心，接下來，讓孩子們觀看一個交通事故的視頻，說說這里發(fā)生了什么事？讓孩子知道注意交通安全的重要性，珍愛生命。最后讓孩子自己動手動腳擺出交通路線圖，在游戲中結(jié)束本活動。
幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位，本次活動來源于社會生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。交通安全要從幼兒抓起，本活動幼兒還是比較感興趣的，但在游戲中有的幼兒不遵守游戲規(guī)則，今后還要多加強練習(xí)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/579436.html
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