活動(dòng)準(zhǔn)備

　　畫畫的工具、音樂(lè)磁帶

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　能用不同的線條和顏色表現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)作品情緒、內(nèi)容的理解。

　　喜歡欣賞這樣活潑歡快、結(jié)構(gòu)清晰的樂(lè)曲。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．玩一玩

　　復(fù)習(xí)小游戲“睜眼、閉眼”、“兩個(gè)好朋友”

　　2．說(shuō)一說(shuō)、畫一畫

　　（1）這個(gè)樂(lè)曲給你什么樣的感覺(jué)？

　　如果請(qǐng)你用小線條來(lái)表示，你想用什么樣的線條？

　　（2）播放樂(lè)曲，請(qǐng)幼兒邊聽音樂(lè)邊凌空繪畫

　　說(shuō)說(shuō)你想用什么線條？

　　在每個(gè)樂(lè)句結(jié)束的時(shí)候，用什么來(lái)表示這個(gè)樂(lè)句已經(jīng)結(jié)束了。

　　幼兒聽音樂(lè)繪畫

　�。�3）請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)聽音樂(lè)繪畫

　　請(qǐng)小朋友看看他們用了什么線條？為什么要用這樣的線條表示？在每一個(gè)樂(lè)句結(jié)束時(shí)，用什么來(lái)表示？

　�。�4）請(qǐng)幼兒用顏色來(lái)表示樂(lè)曲的情緒情感

　　請(qǐng)小朋友想一想，如果請(qǐng)你用顏色來(lái)表示這首樂(lè)曲，你想選哪幾種顏色？

　　為什么？

　　3．幼兒聽音樂(lè)繪畫

　　提出要求：

　　（1）用與樂(lè)曲風(fēng)格類似的線條記錄樂(lè)曲，在樂(lè)句結(jié)束時(shí)畫上特有的符號(hào)，以作區(qū)別。

　�。�2）涂上與樂(lè)曲情緒相符的顏色，裝飾背景。

　　4．講評(píng)

　　請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)介紹自己的畫

　　用了什么線條、符號(hào)、顏色？為什么要這樣畫？

　　展示出來(lái)請(qǐng)小朋友互評(píng)最喜歡誰(shuí)的畫，為什么？

        >>中班音樂(lè)《撥旋》教學(xué)反思

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/578227.html

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