執(zhí)教老師   張帆、沈櫻   聽課老師   張羽

兩位教師課堂教學(xué)的特色表現(xiàn)在哪里？

張老師：對(duì)歌曲節(jié)奏的多次理解，運(yùn)用鋼琴讓幼兒更好的感受休止符的特點(diǎn)。也在游戲中學(xué)會(huì)了整個(gè)歌曲的演唱。

沈老師：游戲的形式讓小班的幼兒去學(xué)習(xí)這個(gè)歌曲的第一段，運(yùn)用毛巾加深幼兒的興趣，也培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。

結(jié)合不同年齡孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，談?wù)剝晌唤處熢谔幚斫滩摹⑼诰蛑攸c(diǎn)、選擇教學(xué)方法上有什么不同？
張老師針對(duì)中班的幼兒，年齡稍大對(duì)音樂節(jié)奏也有一定的基礎(chǔ)，所以在整個(gè)活動(dòng)中既要求幼兒要學(xué)習(xí)這個(gè)歌曲，也要求幼兒要掌握休止符這個(gè)節(jié)奏的運(yùn)用

沈老師針對(duì)的是這個(gè)學(xué)期新入學(xué)的小班幼兒，簡單的第一段，開心的游戲已經(jīng)讓幼兒感受到課堂教學(xué)的快樂了。還利用了小毛巾延伸到對(duì)衛(wèi)生習(xí)慣的要求。

你也參加了本教材的課堂設(shè)計(jì)，看了兩個(gè)教學(xué)展示，你對(duì)音樂教學(xué)有什么新的想法和感悟？

以游戲的形式入手，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。像音樂游戲《小毛巾》運(yùn)用奧爾夫音樂教學(xué)理念，用說唱的形式表達(dá)了用毛巾洗臉的步驟。

中班音樂活動(dòng)：《公共汽車的輪子》教學(xué)反思
中班活動(dòng)：小馬變奏曲

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/317129.html

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