活動目的：

　　1.提高幼兒跳躍、平衡、投擲等技能；

　　2.培養(yǎng)幼兒“一物多玩”的興趣和遵守游戲規(guī)則的習慣；

　　活動準備：

　　1.廢舊報紙每人一張，報紙團若干；

　　2.猴子頭飾若干、錄音機、磁帶。

　　活動過程：

　　一.小猴子下山了。

　　1.幼兒隨教師一起頭戴頭飾，手持用報紙卷成的小棒，扛在肩上，隨著音樂步入操場，教師指導語：“今天猴王媽媽（教師）要帶她的小猴子們到很遠的地方去搬運桃子，路上要經(jīng)過許多小溝和木橋，路很不好走。”

　　2.“猴兒們，操練起來！”幼兒跟老師一起分散站在場地上隨音樂做棍棒操。

　　二.小猴練武

　　1.教師指導說：“在運桃之前我們要練練武藝，練好了本領才能把桃子運回來。”

　　2.練習跳躍、平衡。四人一組，練習跳小溝走小橋，兩名幼兒用紙棒擺成小溝，另兩名幼兒用紙棒擺成小橋，然后練習跳小溝，走小橋，請配合好的組示范。

　　3.練習投擲。四人一組，練習把桃子投入山洞，一個將報紙揉成團當桃子，另外三人的紙棒放在地上，拼成△形，當山洞，輪流練習投擲，請4名幼兒示范后，其他幼兒組合練習。

　　三.猴子運桃

　　1.做游戲“小猴子搬運桃子”，介紹游戲規(guī)則。

　�。�1）4人一組，各組第一個幼兒將紙卷棒橫放在地上，跳過紙卷，到前面筐內(nèi)取一個“桃”（紙團）往回跑，排在隊伍后面；第二個幼兒跳過一根紙棒后，把自己的紙棒橫放在地上，再跳過去，到前面筐內(nèi)取一個“桃”后跑回；第三個幼兒跳過一、二根紙棒后，把自己的紙棒豎放在地上，從棒上走過，取一個“桃”跑回；第四個幼兒同第三個幼兒一樣。

　　（2）各組幼兒依次手拿“桃子”跳過小溝，走過小橋，將桃子投入前面的山洞。

　�。�3）教師注意分組指導，培養(yǎng)幼兒的反應力和一物多玩的興趣。

　　2.表揚動作快，投得準的小猴子。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/570061.html

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