活動目標：

　　1.能夠做自己力所能及的事情。

　　2.提高生活自理能力。

　　活動準備：

　　幼兒用書

　　活動過程：

　　一、談話活動：說說自己會做的事。

　　1.教師引導：前幾天，小朋友們都想大家展示了自己的本領(lǐng)，老師發(fā)現(xiàn)大家真的都長大了、能干了，你們自己會做什么事情呢？

　　2.請幼兒說說自己會做的事。

　　如：自己穿衣服、穿鞋子，自己睡覺，自己吃飯，還會幫媽媽擦桌子、搬凳

　　子，給大家端飯等等。

　　二、通過提問、引導，教幼兒學說兒歌《我不再是小寶寶》。

　　1.請幼兒看書中相應內(nèi)容。

　　提問內(nèi)容：圖中有幾位小朋友？

　　他們都在干什么？

　　他們要爸爸媽媽幫忙了嗎？

　　2.說說自己應該怎樣做。

　　提問內(nèi)容：小朋友自己會干什么？

　　你會在幼兒園幫老師做什么？

　　在家里會幫爸爸媽媽做什么？

　　3.學說兒歌：《我不再是小寶寶》

　�。�1）幼兒嘗試在教師的引導下說兒歌。

　�。�2）幼兒看圖朗誦兒歌。

　　三、我真能干：請幼兒在班里幫老師或小朋友做力所能及的事。

　　如：擦桌子、發(fā)碗、搬小椅子，給小朋友發(fā)畫紙、畫筆等。

　　活動延伸：

　　1.我是中班的哥哥姐姐活動：帶領(lǐng)幼兒到小班，給弟弟妹妹講故事或表演節(jié)目。

　　2.我是媽媽的小幫手：鼓勵幼兒在家中做力所能及的事。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/542007.html

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