活動(dòng)目標(biāo)：
　　1.感知和分辨大與小。
　　2.體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：大、小皮球、籮筐各一個(gè)，大小蘋果若干、樹一棵、餅干若干、大小（臉盆、包、書、瓶子、盒子、玩具汽車、椅子、）

環(huán)境布置：大小（蝴蝶、樹、花朵、草莓、魚）
活動(dòng)過(guò)程：
　　一.情景導(dǎo)入：
　　1．（出示青蛙）誰(shuí)來(lái)啦？今天小青蛙要和小朋友一起做游戲，你們歡迎嗎？
　　2．看小青蛙給我們帶來(lái)了什么禮物呀？（出示皮球）

　　二．觀察初步認(rèn)識(shí)、感知大與小
　　1、 有幾個(gè)皮球呢？（幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)）帶來(lái)幾個(gè)呢？哪個(gè)大呢？哪個(gè)小呢？（學(xué)說(shuō)大球、小球）
　　2、 誰(shuí)會(huì)用手勢(shì)做一做大球的樣子？那小球的樣子可以怎么做呢？（一起學(xué)一學(xué)）
　　3、 游戲大與小。師：大球。幼：邊說(shuō)邊做動(dòng)作。（教師說(shuō)的速度由慢到快）
　　4、 比大小
　�。�1） 老師和幼兒比大小手，誰(shuí)的大？誰(shuí)的��？
　�。�2） 小朋友和爸爸、媽媽比一比手、鞋、衣服，看看誰(shuí)的大/誰(shuí)的�。浚ㄓH子同樂(lè)）
　　(3） 幼兒自由交流。
　　（4） 邀請(qǐng)幼兒在大家面前講一講。
　　師：你是和誰(shuí)比的？比了什么？誰(shuí)的大呢？誰(shuí)的小呢/
　�。�5） 游戲《拍手、跺腳》（親子同樂(lè)）
　　師：“大手拍”（家長(zhǎng)拍三下），小手拍（幼兒拍三下）小手大手一起拍（家長(zhǎng)幼兒一起拍）
　　跺腳的方法同上。

　　5、 找大與小
　　幼兒在活動(dòng)室里找一找什么是大的，什么是小的？
　�。ń痿~、蝴蝶、樹、籮筐、……）

　　三．游戲。
　　1、《吹泡泡》。（親子同樂(lè)）
　　幼兒和爸媽一起游戲，“吹泡泡，吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡”幼兒和爸媽慢慢的往后退。“吹成小泡泡”時(shí)，一起往前走。
　　2、摘蘋果。
　　師：小朋友真聰明，找到了這么多的東西，老師這里還有什么？（出示蘋果樹圖片）這是什么樹呀？樹上結(jié)滿了什么樣的蘋果？紅紅的蘋果有大有小，想不想摘幾個(gè)帶回去呀？
　　師：但要按要求摘，假如摘錯(cuò)了就不能帶回去，摘對(duì)了才能帶回去呀 ，摘到的可以存在爸媽那里。
　　幼兒按要求摘。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/534866.html

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