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托班數(shù)學(xué)教案:比大小

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 托班數(shù)學(xué)教案 來源: 逍遙右腦記憶

活動目標(biāo):
  1.感知和分辨大與小。
  2.體驗活動的快樂。

活動準(zhǔn)備:大、小皮球、籮筐各一個,大小蘋果若干、樹一棵、餅干若干、大小(臉盆、包、書、瓶子、盒子、玩具汽車、椅子、)

環(huán)境布置:大。ê、樹、花朵、草莓、魚)
活動過程:
  一.情景導(dǎo)入:
  1.(出示青蛙)誰來啦?今天小青蛙要和小朋友一起做游戲,你們歡迎嗎?
  2.看小青蛙給我們帶來了什么禮物呀?(出示皮球)

  二.觀察初步認(rèn)識、感知大與小
  1、 有幾個皮球呢?(幼兒手口一致點數(shù))帶來幾個呢?哪個大呢?哪個小呢?(學(xué)說大球、小球)
  2、 誰會用手勢做一做大球的樣子?那小球的樣子可以怎么做呢?(一起學(xué)一學(xué))
  3、 游戲大與小。師:大球。幼:邊說邊做動作。(教師說的速度由慢到快)
  4、 比大小
  (1) 老師和幼兒比大小手,誰的大?誰的?
 。2) 小朋友和爸爸、媽媽比一比手、鞋、衣服,看看誰的大/誰的?(親子同樂)
  (3) 幼兒自由交流。
 。4) 邀請幼兒在大家面前講一講。
  師:你是和誰比的?比了什么?誰的大呢?誰的小呢/
 。5) 游戲《拍手、跺腳》(親子同樂)
  師:“大手拍”(家長拍三下),小手拍(幼兒拍三下)小手大手一起拍(家長幼兒一起拍)
  跺腳的方法同上。

  5、 找大與小
  幼兒在活動室里找一找什么是大的,什么是小的?
 。ń痿~、蝴蝶、樹、籮筐、……)

  三.游戲。
  1、《吹泡泡》。(親子同樂)
  幼兒和爸媽一起游戲,“吹泡泡,吹泡泡,吹成一個大泡泡”幼兒和爸媽慢慢的往后退。“吹成小泡泡”時,一起往前走。
  2、摘蘋果。
  師:小朋友真聰明,找到了這么多的東西,老師這里還有什么?(出示蘋果樹圖片)這是什么樹呀?樹上結(jié)滿了什么樣的蘋果?紅紅的蘋果有大有小,想不想摘幾個帶回去呀?
  師:但要按要求摘,假如摘錯了就不能帶回去,摘對了才能帶回去呀 ,摘到的可以存在爸媽那里。
  幼兒按要求摘。


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