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大班主題教案:活動(dòng)設(shè)計(jì)

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班主題教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


  晨間活動(dòng):1、桌面玩具

  2、戶外活動(dòng):跳繩、踢毽子、滾輪胎等

  晨會(huì):談話活動(dòng):“遇到危險(xiǎn)你會(huì)怎么辦?”(交流自救知識(shí))

  活動(dòng)一:洪水來(lái)了(社會(huì)、科學(xué))

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法,提高保護(hù)自己的能力。

  2、有環(huán)保意識(shí),樂(lè)意為周?chē)木G化做力所能及的事情。

  活動(dòng)重點(diǎn):了解洪水發(fā)生的原因

  難點(diǎn):掌握自救的方法

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教學(xué)掛圖(水災(zāi)的危害)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、以談話導(dǎo)入主題

 。1)、“小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨,感覺(jué)會(huì)是怎樣呢?有哪些不方便呢?”

  “如果大雨連續(xù)不停的下,將會(huì)發(fā)生什么?”(幼兒交流)

 。2)、看圖片,了解水災(zāi)的危害性

  “連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難?”(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)

  2、交流感受和逃生方法

  “看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?”

  “洪水來(lái)了我們可以怎樣逃生自救?”(發(fā)求救信號(hào)、抱住樹(shù)木、爬上屋頂)

  3、了解洪水發(fā)生的原因

  “現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?”

  “減少災(zāi)害天氣有什么辦法?”

 。ń處煾嬖V幼兒植樹(shù)造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系)

  活動(dòng)二:著火了怎么辦

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道火警電話的號(hào)碼。

  2、了解火警時(shí)的簡(jiǎn)單防護(hù)方法。

  活動(dòng)重點(diǎn):了解火警電話號(hào)碼

  難點(diǎn):掌握簡(jiǎn)單的防護(hù)方法

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒用書(shū)《著火了怎么辦》

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、師生討論:

  “是什么原因引起火災(zāi)?”

  “發(fā)生火災(zāi)了怎么辦?”

  2、了解簡(jiǎn)單的防護(hù)方法

 。1)、向幼兒介紹火警電話號(hào)碼及報(bào)警要求

  “火警電話119。”

  “報(bào)警時(shí)要說(shuō)清楚詳細(xì)地址、電話、報(bào)警人的姓名等。”

 。2)、幼兒模擬打電話:教師做消防員、幼兒做報(bào)警人

  (3)、火災(zāi)自救的方法:用濕毛巾捂住口鼻、蹲下身體、向外面發(fā)出求救信號(hào)、迅速離開(kāi)火源)

  3、幼兒閱讀幼兒用書(shū)

  教師告訴幼兒火警電話是不能隨便亂撥打的。

  活動(dòng)三:圖書(shū)室自由閱讀活動(dòng)

  下午活動(dòng)一:

  安全教育:跳動(dòng)的心臟

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道心臟是人體的重要器官,初步感知運(yùn)動(dòng)后心臟較劇烈的跳動(dòng)。

  2、知道用正確的方法關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的心臟。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教學(xué)掛圖:《跳動(dòng)的心臟》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師和幼兒共同跑步,體驗(yàn)心臟的劇烈跳動(dòng)。

 。1)、教師請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)跑步后有什么感覺(jué)。

 。2)、請(qǐng)幼兒相互摸摸、聽(tīng)聽(tīng)運(yùn)動(dòng)后的心臟跳動(dòng)情況,談?wù)勥\(yùn)動(dòng)后心臟的變化。

  2、教師出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人體中重要的器官——心臟。

  (1)、教師:看,這就是我們的心臟?摸一摸,你的心臟長(zhǎng)在身體的什么位置?

 。2)\教師:你們知道心臟在身體里有多大呢?

  (3)、請(qǐng)幼兒握起自己的拳頭,告訴幼兒,每個(gè)人的心臟和自己握起的拳頭差不多大。

  3、教師出示心臟模型,引導(dǎo)幼兒初步了解心臟的功能。

 。1)、教師:誰(shuí)知道心臟里這些紅的、藍(lán)的管子是什么?有什么作用?

 。2)、教師小結(jié):這些管子就是(心)血管,人體的血液都要經(jīng)過(guò)這里再流到別的地方去,剛才我們跑步的時(shí)候,我們覺(jué)得心臟變快,通過(guò)心臟的幫忙,血液才能不停地流動(dòng),把身體里需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣送到全身各個(gè)地方,保證我們身體的健康。所以,心臟是人體重要的器官之一。

  4、教師提出問(wèn)題和幼兒共同討論。

 。1)、教師:心臟是人體的一個(gè)重要器官,心臟停止跳動(dòng),人就可能死亡,所以要很好地保護(hù)心臟。怎樣來(lái)保護(hù)心臟呢?

  (2)、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)。(鍛煉身體能使心臟更健康,但又不能長(zhǎng)時(shí)間地做激烈的運(yùn)動(dòng),否則,心臟會(huì)很累,運(yùn)動(dòng)后要讓心臟慢慢地休息下來(lái);要多呼吸新鮮空氣,讓心臟給我們?nèi)磔斔透嘤醒鯕獾难;保持正確的站、坐、臥等姿勢(shì),不趴著睡覺(jué)等。)

  活動(dòng)二:組織幼兒去音樂(lè)廳活動(dòng)。



本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/534509.html

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