活動(dòng)過程：
一、 談話
師：今天我要到動(dòng)物園去參觀，那里有很多的動(dòng)物寶寶，誰愿意和我一起去?
師：先來猜一猜動(dòng)物園里有什么動(dòng)物寶寶?
師：是嗎?那讓我們?nèi)タ纯窗?出發(fā)嘍!
{1、音樂首先要準(zhǔn)備好，到達(dá)一定位置以后配課老師將聲音慢慢變小最后關(guān)掉即可
2、與孩子們充分觀察做好的屏風(fēng)上面的小動(dòng)物}
師：動(dòng)物園到了，你的大眼睛都看到什么了?
師：快去找一找，你能找到那個(gè)動(dòng)物寶寶?
師：找到了，趕快跑過來告訴我?
{根據(jù)孩子所說的動(dòng)物老師要給孩子一定知識(shí)與語言上的提升，比如：小狗怎么叫?小鳥怎么飛?……}
二、 出示小白兔
師：咦?孩子們我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，這里面會(huì)是那個(gè)動(dòng)物寶寶?(屏風(fēng)里面)
師：是誰?(小白兔)快跟小白兔打個(gè)招呼吧!(hello,小白兔)真是有禮貌的孩子!
師：有禮貌的孩子找一個(gè)空閑的地方坐到老師身邊來，和小白兔交個(gè)朋友吧!
三、 觀察小白兔
師：快來看一看，我們的小白兔寶寶長(zhǎng)什么樣?
師：輕輕的摸一摸什么感覺?(軟軟、毛茸茸、滑溜溜)
師：毛茸茸的身上長(zhǎng)著什么?(請(qǐng)孩子來說)觀察的真仔細(xì)。
師：眼睛是什么顏色的?
師：我看一看長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵在哪里?頭上還有什么?(自由討論)
師：咦?我怎么發(fā)現(xiàn)他的嘴巴和我們長(zhǎng)得不一樣呀?你快快看看他什么樣子的?(三瓣嘴)
師：對(duì)，我們的嘴巴是兩瓣的，它的嘴是三瓣的!
師：小白兔屁股上長(zhǎng)的是什么呀?(尾巴)是長(zhǎng)的還是短的?(短的)
師：是呀!這么短的尾巴像什么?(小毛球)
師：那小白兔是用什么走路的?它有幾條腿?怎么走?
四、 喂小白兔
師：咕嚕嚕咕嚕嚕……什么聲音?小兔子餓了，這可怎么辦?它喜歡吃什么?(自由討論)
師：這些都是小白兔喜歡吃的!
師：看看老師給小白兔準(zhǔn)備了什么好吃的?誰來喂喂它?這么多小白兔能一下子吃完嗎?那我們一人拿一塊送給他吧!
師：好可愛呀!你快學(xué)一學(xué)它怎么吃東西的?一群可愛的小兔子!
師：小白兔一會(huì)就把肚皮撐得圓鼓鼓得了，吃飽了我們一塊來活動(dòng)活動(dòng)吧!(小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，紅眼睛，三瓣嘴，短尾巴呀四條腿，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛)
五、 節(jié)奏練習(xí)
師：哇，好大的蘿卜，我們一塊把它拔出來送給小白兔吧!誰來幫我?準(zhǔn)備好了嗎?
師：拔蘿卜拔蘿卜拔拔拔，拔蘿卜拔蘿卜拔拔拔，使勁，拔蘿卜拔蘿卜拔拔拔，我聽聽誰說得好?拔蘿卜拔蘿卜拔拔拔，哎呀!終于拔出來了!
師：好多泥呀?怎么辦?我們圍到蘿卜周圍洗一洗吧!洗蘿卜洗蘿卜洗洗洗，洗蘿卜洗蘿卜洗洗洗
師：洗干凈了，洗干凈了放到菜板上切一切，切蘿卜切蘿卜切切切，切蘿卜切蘿卜切切切
師：切好的蘿卜，我們一起送到廚房請(qǐng)阿姨給我們炒炒吧!
師：走嘍!炒蘿卜炒蘿卜炒炒炒，炒蘿卜炒蘿卜炒炒炒……(邊說邊往外走)
小班綜合活動(dòng)：老公公
小班活動(dòng)教案《大魚來小魚來》
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