設計思路：

　　在生活上家長對幼兒的事情一手包辦是當今社會普遍現(xiàn)象。結果很多幼兒的動手能力都不是很強。當孩子進入小班，幼兒從家庭離開進入幼兒園的集體中，往往出現(xiàn)對一些生活自理方面束手無策。為此，設計生活自理活動《我會扣扣子》，目的在于通過活動提高幼兒的動手能力、生活能力，促進幼兒全面、健康地發(fā)展。

　　活動目標：

　　1、通過兒歌，掌握扣扣子的方法。

　　2、培養(yǎng)自己的事情自己動手的好習慣。

　　活動準備：

　　幼兒人手一件開襟的、有扣子的衣服和配套的娃娃；一套扣子、扣眼；活動過程：

　　（一）情境導入。

　　1、出示小娃娃師：扮演小娃娃：好冷呀，我要把衣服穿上了。（教師拿一件開衫扣子衣服穿上），嗚~~~這個衣服上有扣子，我不會啊。嗚嗚……師：小娃娃不會扣紐扣，我們來幫助他吧！你們會扣扣子嗎？怎么扣？（請個別幼兒講一講，試一試）（二）學習扣扣子方法2、教師示范扣扣子（1）認識扣子、扣眼師：怎么來扣扣子呢？先要找到扣子和扣眼！扣眼就是旁邊的小洞洞（指給幼兒看，并說一說扣眼）（2）教師念兒歌示范：

　　教師邊念兒歌便給娃娃穿衣服：扣扣子，扣扣子，衣襟對對齊，扣子、扣眼對對齊，從下往上扣，漂亮又整齊。

　　師：剛才老師是怎么來給扣扣子的��？

　　3、教師帶領幼兒邊念兒歌邊扣扣子師：我們一起來幫娃娃扣扣子嘍！

　　(三）操作練習。

　　師：瞧，這里還有好多小娃娃衣服沒有扣上扣子呢？我們一起去幫助他們吧。

　　教師觀察指導幼兒的操作。

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　　師：小朋友很能干，都學會了扣扣子，回家給爸爸媽媽扣扣子吧！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/526100.html

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