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　　活動目標：

　　1．探索同種器械不同旋轉方法，感受一物多玩的樂趣。

　　2．發(fā)展身體的協(xié)調性。

　　活動準備：

　　1．呼啦圈人手一個。

　　2．收集各種可以用來旋轉的器械：如球、飛盤、飛碟、軟繩、瓶蓋等。

　　活動過程：

　　一、自由探索不同的旋轉方法。

　　1．幼兒探索不同的旋轉方法。

　　教師：今天老師為每個小朋友準備了一個呼啦圈，如何使呼啦圈旋轉起來呢？請小朋友自己去玩一玩吧！

　　2．鼓勵幼兒向同伴介紹、示范自己旋轉方法。

　　教師：現(xiàn)在我請小朋友來講講你是如何使它旋轉的。還有和他不一樣的玩法嗎？

　　二、探索同種器械的不同旋轉玩法。

　　1．鼓勵幼兒用同一種器械玩出不同的旋轉花樣。

　　教師：我發(fā)現(xiàn)，有的小朋友給一種玩具想出了很多的旋轉的辦法。我們也來試一試，看誰是旋轉高手，想出的旋轉方法最多。

　　2．幼兒相互交流同種器械不同旋轉玩法。

　　三、探索不同器械的多種旋轉玩法。

　　1．教師：今天老師還帶來了一些其他的玩具，請小朋友選一件自己喜歡的玩具，玩一玩，看如何讓它轉起來。

　　2．繼續(xù)探索不同種器械的旋轉。

　　教師：讓我們一起來學一學小朋友發(fā)現(xiàn)的不一樣的旋轉方法，好不好？

　　3．幼兒之間相互交換器械，繼續(xù)游戲。

　　教師：找一個好朋友交換手中的玩具，再來玩一玩，看怎樣讓它旋轉。（玩的玩具不要重復。）

　　四、游戲：旋轉大闖關。

　　教師可引導幼兒共同商定游戲規(guī)則。

　　教師：現(xiàn)在我們來比一比，看哪個小朋友旋轉的時間最長，方法最多。游戲規(guī)則如下：先請持同一器械的幼兒比試，看看旋轉的時間長且花樣多，決出每類器械的“旋轉高手”。然后，可請這些“旋轉高手”再比試，最后決出班上的“旋轉大王”。

幼兒園綜合教案旋轉高手