活動(dòng)目標(biāo)

　　利用糧食來(lái)學(xué)習(xí)5的加減法。

　　能勇敢的回答教師提出的問(wèn)題。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　玉米、土豆。

　　小黑板、粉筆。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師和幼兒進(jìn)行關(guān)于秋季特征的溝通，引出糧食的收獲。

　　——樹(shù)葉黃了，農(nóng)民伯伯在地里忙著收糧食，小朋友們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？

　　2、教師引出話題，讓小朋友們回答。

　　——小朋友們都知道農(nóng)民伯伯收獲的糧食都有什么嗎？

　　——老師也去地里收了糧食回來(lái)，請(qǐng)小朋友們幫老師數(shù)數(shù)一共收了多少。

　　3、出示小黑板。

　　——教師在小黑板上畫(huà)上一粒黃豆，再畫(huà)上四粒黃豆。

　　——老師剛開(kāi)始撿了一粒黃豆，之后又撿了四粒黃豆，小朋友們快來(lái)幫老師算算，老師一共撿了多少粒黃豆。

　　4、出示玉米、土豆。

　　——小朋友們來(lái)收糧食。

　　——我們前面有玉米和土豆，小朋友們想不想去收玉米和土豆�。�

　　——收玉米和土豆是有要求的，小朋友能按老師的要求去完成嗎？

　　——我們來(lái)分兩次來(lái)收獲玉米或土豆，要按老師的要求去拿玉米或土豆。

　　——如我們先過(guò)去拿一幫玉米，再去拿四棒玉米，數(shù)量不同的去拿玉米。

　　5、出題

　　——教師在黑板上出題，畫(huà)上不同數(shù)的糧食，讓小朋友計(jì)算回答。

　　——教師要多鼓勵(lì)小朋友勇敢的回答問(wèn)題。

　　——給回答對(duì)的小朋友表?yè)P(yáng)，沒(méi)有回答對(duì)的，給予引導(dǎo)鼓勵(lì)。

　　活動(dòng)結(jié)束

　　

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/519871.html

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