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小班歌曲：《螞蟻搬豆》

目標：

1、知道歌曲的名稱，理解歌曲內(nèi)容，初步學唱歌曲。

2、能想辦法幫助小螞蟻克服困難；

3、喜歡演唱，愿意大膽的表演。

準備：小螞蟻的頭飾，布縫制的“豆子”，《螞蟻搬豆》的歌曲錄音帶；

過程：

1、發(fā)聲練習：“春天到了，草地上來了許多可愛的小動物，讓我們聽一聽是誰來了？”“我愛我的小雞，小雞怎樣叫？”……

2、跟著《螞蟻搬豆》的旋律，模仿小螞蟻的動作。

（老師帶上螞蟻的帽子）“你們看??小螞蟻也來了！”“螞蟻的頭上長著什么？”“請小朋友和小螞蟻一起聽著音樂活動活動吧！”

第一段：“小觸角動一動，小觸角搖一搖；”

第二段：“找個好朋友，碰碰小觸角�！�

第三段：“看到好吃的，趕快搬回家�！�

第四段：“小螞蟻笑瞇瞇�！�??小螞蟻回家了。

3、出示第一幅圖片：“這只小螞蟻在干什么？”請幼兒仔細的看圖片回答。

教師運用歌詞小結：“讓我們一起來聽一聽，小螞蟻在干什么？”

（一只螞蟻在洞口，看見一粒豆，用力搬也搬不動，急得直搖頭。）

鞏固歌詞：“用力搬也搬不動，小螞蟻是怎樣做的？”讓我們一起來學一學：

“一只螞蟻在洞口，看見一粒豆，用力搬也搬不動，急得直搖頭�！�

4、討論：“搬不動怎么辦？誰有好辦法？”

① 請幼兒根據(jù)自己的認識來回答；

② 出示第二幅圖，“讓我們來看一看，小螞蟻想的什么好辦法？”

教師運用歌詞小結：“小小螞蟻想一想，想出好辦法，回洞請來好朋友，一起抬著走�！�

鞏固歌詞：“小螞蟻想的什么好辦法？”??“回洞請來好朋友，一起抬著走�！�

讓我們一起來學一學：“小小螞蟻想一想，想出好辦法，回洞請來好朋友，一起抬著走�！�

5、教師完整清唱：“小螞蟻把搬豆子的事編成了一首好聽的歌曲，名字就叫《螞蟻搬豆》，我們一起來聽一聽??”

6、幼兒學唱歌曲：

①“讓我們一起看著圖片唱一唱??”

②“讓我們跟著琴聲再來唱一遍”

③“請小螞蟻找一找，哪只螞蟻朋友的力氣大，我們唱歌的時候要讓小螞蟻聽清楚！”??完整演唱歌曲《螞蟻搬豆》

7、表演歌曲《螞蟻搬豆》。

“小朋友們學會了這首歌，我們來玩一個好玩的游戲，你們看這兒有粒大豆子，王老師先來扮演小螞蟻，我的觸角碰到了誰，誰就來當我的好朋友和我一起搬豆子，好嗎？”

① 第一遍教師扮演小螞蟻，邀請幼兒來表演�！白屝∥浵伮犚宦�，哪一只螞蟻朋友的唱歌清楚？”

② 請一名

幼兒來扮演小螞蟻，帶動其他幼兒表演。

8、結束�！拔覀兌紒懋斝∥浵�，到戶外來表演這個游戲，好嗎？”

小班歌曲《螞蟻搬豆》