蹦蹦兔班 （1）

　　一、走線

　　活動目的：

　　1、增強身體的平衡力，控制力。

　　2、培養(yǎng)幼兒能隨音樂節(jié)奏，安靜地進入課堂。

　　活動準備：

　　1、幾圓形的蒙式線，及與幼兒人數(shù)相等的腳丫。

　　活動過程：

　　1、讓幼兒分別站于線圈上，聽令做相應(yīng)的動作。如：手搭肩、叉腰、抱頭、手打平等。

　　2、聽音樂，腳跟對腳尖，走線。

　　二、拍手唱名：社會能力

　　目的活動：

　　1、增強社交能力，與自我意識。

　　2、增強語言能力，促進中指、食指的靈活性。

　　活動準備：電子琴一臺，唱名樂譜一份。

　　活動過程：

　　1、讓幼兒取地毯，坐在腳丫位置。

　　2、教師問好，并介紹自己。

　　3、聽音樂輪流唱每個寶寶名字，并分別上來跟教師握手，并大膽的做自我介紹。姓名、年齡。

　　4、其他小朋友鼓掌歡迎。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/491390.html

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