設(shè)計思路：

　　種植角中的植物雖然是幼兒自己帶來的，但他們對這些植物并不感興趣，也不會管理。在“春姑娘的禮物”這一主題活動中，幼兒對春天的特征進行調(diào)查后，了解到種子在春天開始發(fā)芽，并對種子發(fā)芽產(chǎn)生了興趣，也有想了解種子是如何發(fā)芽的愿望。并想通過活動，讓幼兒學(xué)會照顧自己種植的植物，從而學(xué)會關(guān)心周圍的植物。

　　活動目標：

　　1、了解豆寶寶的外形特征，培養(yǎng)幼兒種植的興趣。

　　2、種植并管理豆寶寶，培養(yǎng)幼兒愛護農(nóng)作物的情感。

　　活動準備：

　　罐子、豆寶寶（綠豆、赤豆、黃豆、蠶豆、白扁豆、玉米）、種植盆、種植工具、觀察記錄。

　　活動過程：

　　一、引導(dǎo)觀察豆寶寶的特征

　　1、猜一猜罐子里是什么？

　　2、搖一搖、聽一聽，猜一猜罐子里是什么？

　　3、打開蓋子玩一玩、看一看、摸一摸、捏一捏，罐子里是什么？

　　4、豆寶寶什么顏色？長得怎么樣？叫什么名字？豆寶寶從哪里來？這些豆寶寶有些什么用？除了吃還可以干什么？（還可以種下去，長出更多的豆寶寶）

　　二、種植豆寶寶

　　1、豆寶寶種在哪里？怎么種豆寶寶？（引導(dǎo)幼兒講出種植豆寶寶的方法）

　　2、教師示范種植方法。

　　3、豆寶寶種入泥土后，會發(fā)生什么變化？

　　引導(dǎo)幼兒討論。

　　4、幼兒種植。

　　選擇自己喜歡的豆寶寶進行種植。

　　三、引發(fā)幼兒討論

　　1、怎么才能讓豆寶寶長得好？

　　2、要豆寶寶長得好，還需要什么？

　　3、我們應(yīng)該怎樣愛護豆寶寶？

　　四、 觀察記錄

　　1、記錄：你種下了什么豆寶寶？種下了幾顆豆寶寶？

　　2、你們知道豆寶寶是怎樣長大的嗎？

　　3、我們小朋友以后每天要多關(guān)心，多去看一看豆寶寶，把它長大的過程記錄下來。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/490965.html

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