活動來源：

　　大班幼兒即將進(jìn)入小學(xué)，會遇到新的環(huán)境、新的朋友。如何適應(yīng)新環(huán)境、結(jié)交新朋友？結(jié)合本園實(shí)際情況，我園在本學(xué)期將兩個大班合為一個班，幫助孩子們積累有益的交往策略、積極的交往態(tài)度，組織相關(guān)的系列活動，為孩子們適應(yīng)新環(huán)境、結(jié)識新朋友創(chuàng)設(shè)條件，為入小學(xué)做好心理準(zhǔn)備。

　　活動目標(biāo)：

　　1、運(yùn)用多種交往方式，學(xué)會與他人有友好相處。

　　2、能夠通過各種方式展示自己，增強(qiáng)自信心。

　　活動一：認(rèn)識你

　　過程：開學(xué)第一周，組織幼兒圍繞“介紹自己”進(jìn)行主題活動。

　　1．讓每個孩子以自己的方式做自我介紹的準(zhǔn)備工作。引導(dǎo)幼兒采用繪畫、表格、文字等方式，為幼兒提供相關(guān)材料和指導(dǎo)的支持。

　　2．分組進(jìn)行自我介紹交流會，幼兒結(jié)合自己的準(zhǔn)備在集體中進(jìn)行介紹和交流。

　　3．將幼兒的介紹作品裝訂成冊，成為班級畫冊，孩子們可以輪流觀看，也可以帶回家和家人分享。

　　呈現(xiàn)方式：裝訂成冊。

　　活動二：朋友大轉(zhuǎn)盤

　　過程：在墻飾上制作一個大轉(zhuǎn)盤，幼兒用自畫像，粘貼在大轉(zhuǎn)盤上，大一班幼兒在內(nèi)圈，大二班幼兒在外圈，定期轉(zhuǎn)動一次，明確自己結(jié)交的朋友，教師與幼兒共同積累記錄幼兒間合作、游戲、相處的感受和有益的交往策略，利用繪畫、照片、文字等方式展示在墻上。

　　活動三：誰的朋友多

　　過程：在“朋友大轉(zhuǎn)盤”活動的基礎(chǔ)上，制作朋友統(tǒng)計(jì)表，將每個幼兒結(jié)識到的新朋友記下來，一段時間后統(tǒng)計(jì)自己有多少好朋友。

　　引導(dǎo)幼兒：誰的朋友多？你喜歡和什么樣的小朋友做好朋友？你怎樣交很多的好朋友等問題進(jìn)行討論，積累交朋友經(jīng)驗(yàn)，將小組討論或相關(guān)經(jīng)驗(yàn)用繪畫、照片等方式進(jìn)行展示。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/474065.html

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