1、鼓勵(lì)孩子和家長(zhǎng)一起查找有關(guān)昆蟲的圖片、圖書等資料，引導(dǎo)孩子獲得各種信息。
2、帶孩子到大自然中去尋找昆蟲、捕捉昆蟲，知道在樹木上、朽木上、水邊及水草陰面、石頭下、草叢里、落葉下均可能是昆蟲生活的地方。
3、在家中與孩子一起飼養(yǎng)采集昆蟲。引導(dǎo)孩子細(xì)心照料它們，持之以恒。一段時(shí)間后，帶孩子將昆蟲放回大自然，培養(yǎng)孩子愛(ài)小動(dòng)物的情感。
4、引導(dǎo)孩子探討有關(guān)益蟲、害蟲的問(wèn)題
一、活動(dòng)時(shí)間：2008年5月22 日
二、活動(dòng)組織人：王靜
活動(dòng)小組：大班年級(jí)組及大班家長(zhǎng)委員會(huì)成員
三、活動(dòng)內(nèi)容：親子手工大賽
寶寶和家長(zhǎng)手拉手結(jié)對(duì)成家庭組合， 1小時(shí)的規(guī)定時(shí)間里地利用廢舊材料進(jìn)行手工制作。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．各班教師發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與，幫助家長(zhǎng)自由組成參賽隊(duì)（三個(gè)家庭一組）。
2. 指導(dǎo)家長(zhǎng)收集廢舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的材料進(jìn)行設(shè)計(jì)手工制作（可以做成樣品或繪制成圖樣）。
3．活動(dòng)小組成員在幼兒園內(nèi)布置安排場(chǎng)地，竟可能的提供工具。
4．準(zhǔn)備：標(biāo)簽、選票、籃筐、十張桌子、照相器材等。
五、活動(dòng)安排：
1．2：00—2：15 入場(chǎng)，宣布第二屆親子街手工大賽開始。大班幼兒律動(dòng)表演。
2．2：15—2：30 主持人宣布比賽規(guī)則，介紹評(píng)比方法及統(tǒng)計(jì)員。
3．2：30—3：30 各家庭組合手工制作。
4．3：30—4：00請(qǐng)中班幼兒入場(chǎng)投票，統(tǒng)計(jì)員統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
星期五上午，我和家長(zhǎng)們度過(guò)了愉快的半天。一學(xué)期一次的家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)真的讓我感悟很深。
兩個(gè)星期前，我一直在為選家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)的課在煩惱，我在想：我該上一節(jié)什么樣的課讓家長(zhǎng)們開眼界呢？不斷的想，不斷的思考著，終于選好了課。而上課又要準(zhǔn)備很多的材料，我絞盡腦汁把材料準(zhǔn)備好，但還是有疏忽的地方，正好奕老師來(lái)詢問(wèn)我準(zhǔn)備的怎么樣了，正當(dāng)我說(shuō)都準(zhǔn)備好了的時(shí)候，奕老師的一個(gè)問(wèn)題問(wèn)的我醒悟了，我忙來(lái)忙去的在準(zhǔn)備材料，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這些材料到底適不適合幼兒的操作，當(dāng)我拿起材料在桌子上一筆劃的時(shí)候，問(wèn)題出現(xiàn)了，原來(lái)我忽視了一個(gè)細(xì)節(jié)，紙張?zhí)蟮脑挘變翰僮髌饋?lái)就會(huì)相撞在一起，影響了操作。經(jīng)過(guò)這么的一指點(diǎn)，我立刻把紙張改小了一點(diǎn)，這樣，幼兒操作起來(lái)就不會(huì)受到別人的影響了。在教案的設(shè)計(jì)方面我也有很多的不足點(diǎn)，多虧了和我一個(gè)班的潘老師，她給我指引了我教案方面的不足點(diǎn)，有了她的指引，這次我上的活動(dòng)有了很大的進(jìn)步，這個(gè)課堂效果也很不錯(cuò)。在這里我衷心的謝謝她們兩位對(duì)我的幫助，謝謝你們！
這次的家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次新的磨練的機(jī)會(huì)，我又學(xué)到了很多在教學(xué)方面的知識(shí)，也對(duì)于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)上的一些細(xì)節(jié)有了更深一步的了解。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/458844.html
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