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領(lǐng)養(yǎng)樹

活動目標(biāo)：1通過討論、領(lǐng)養(yǎng)樹等形式，培養(yǎng)幼兒關(guān)注、愛護周圍樹木的環(huán)保意識。

2從小事做起，從現(xiàn)在做起，保護幼兒園和社區(qū)的綠化，大家一起來爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

活動準(zhǔn)備：1與當(dāng)?shù)爻枪懿块T或環(huán)保聯(lián)系，開展領(lǐng)養(yǎng)樹的活動。

2卡片、圖畫紙、筆。

3我領(lǐng)養(yǎng)的樹。

活動過程：

1組織討論：我們應(yīng)該怎樣做，才能讓樹木為人類做更多的事情？（引導(dǎo)

幼兒從不攀折樹木、不摘樹葉、不在樹上亂刻亂畫、多種樹等愛樹、護樹活動的角度進行討論。）

2領(lǐng)養(yǎng)樹活動。

（1）教師、家長帶領(lǐng)幼兒到附近的小樹林或公園處領(lǐng)養(yǎng)一棵樹（以小樹為宜）。

（2）在教師、家長的幫助下，幼兒將自己制作的卡片掛在領(lǐng)養(yǎng)的小樹上，寫上領(lǐng)養(yǎng)人姓名和為這棵樹起的名字，也可以寫上一句愛護樹木的話。

（3）為領(lǐng)養(yǎng)的樹建立一個檔案，為它畫一幅圖，拓印它的樹皮、葉子，仔細(xì)觀察并記下這棵樹上生活著哪些動物。

（4）定期為樹澆水、陪護，就像關(guān)心家里人一樣，定期記下樹的生長情況。

活動延伸：

1在家長的帶領(lǐng)下，到附近小樹林或公園領(lǐng)養(yǎng)一棵樹，定期為樹澆水、陪護、定期記下樹的生長情況。

小班：領(lǐng)養(yǎng)小樹