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中班綜合主題教案《好朋友》案

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班主題教案 來源: 逍遙右腦記憶


  設(shè)計(jì)意圖

  目前許多家長非常重視孩子的智力培養(yǎng),可對(duì)于孩子的德育教育和交往能力卻關(guān)心不夠,孩子們分享、合作、關(guān)心事物的意識(shí)比較薄弱。為了改善這種狀況,我們通過教研小組的討論以及與家長溝通設(shè)計(jì)了此次活動(dòng),以改變孩子感知新事物的能力和社會(huì)交往能力,同時(shí)也對(duì)孩子們的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和整合。

  活動(dòng)一 我身邊的好朋友

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng),進(jìn)一步深化對(duì)好朋友的認(rèn)識(shí)。

  2、感受到有朋友的樂趣。

  3、知道好朋友之間要互相學(xué)習(xí),互相幫助,懂得不僅要愛自己也要愛別人。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒熟悉自己的好朋友,感受過與好朋友相處的喜怒哀樂。

  2、樹干一幅,卡紙樹葉每個(gè)幼兒人手一份,繪畫工具。

  活動(dòng)過程:

  1、與孩子們手拉手圍成圈席地而坐。

  2、幼兒自己尋找和選擇好朋友。

  3、用語言描述好朋友的外形,全班幼兒來猜。請(qǐng)你把自己的好朋友介紹給大家。

  4、幼兒邊唱歌曲《找朋友》邊找到自己的好朋友,坐回椅子上。

  5、幼兒制作“朋友樹”,讓整個(gè)朋友樹展開,教師作指導(dǎo)。

  重點(diǎn)提示:

  1、幼兒在班級(jí)選擇朋友的時(shí)候,注意引導(dǎo)孩子們朋友是大家的,不是一位或幾位小朋友自己的,鼓勵(lì)幼兒相互介紹自己的朋友。

  2、注意提示幼兒可以在家庭或社會(huì)中尋找自己的朋友。

  活動(dòng)延伸:

  請(qǐng)幼兒在生活中找到更多的朋友。

  活動(dòng)二 鳥兒是我們的好朋友

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒好朋友有很多種,鳥兒也是我們的好朋友。

  2、通過圖片介紹,使幼兒初步了解鳥兒和人類的關(guān)系。

  3、激發(fā)孩子愛鳥的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、與家長溝通,在家與幼兒搜集關(guān)于鳥的資料,做到初步了解。

  2、準(zhǔn)備鳥兒的集中錄音。

  活動(dòng)過程:

  1、聽聲音,激發(fā)起幼兒的興趣。

  2、拿出鳥兒圖片與幼兒一起觀察。

  3、拿出裝有小鳥的籠子,請(qǐng)幼兒說出小鳥的感受,然后將小鳥放飛。

  4、激發(fā)幼兒對(duì)鳥兒的愛護(hù),知道鳥兒是我們的朋友。

  重點(diǎn)提示:

  1、注意在活動(dòng)前提前引導(dǎo)幼兒鳥兒的存在。

  2、引導(dǎo)幼兒說出鳥兒關(guān)在籠子里的感受,讓孩子們擁有一顆善良的心。

  活動(dòng)延伸:

  幼兒回家后,向自己的親人講述小鳥是我們的朋友,不要捕鳥捉鳥。

  活動(dòng)三 樹木我們的環(huán)保衛(wèi)士

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒認(rèn)識(shí)到樹木有綠化、防風(fēng)、凈化空氣的作用。

  2、發(fā)展幼兒觀察、分析和表達(dá)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備生機(jī)盎然的森林圖片和亂砍亂伐的圖片進(jìn)行比較。

  2、小樹苗粘貼若干。

  活動(dòng)過程:

  1、帶領(lǐng)孩子來到樹下玩耍,讓孩子們體驗(yàn)樹蔭下和陽光下的感受。引導(dǎo)孩子們,如果沒有樹木我們會(huì)怎么辦?

  2、拿出圖片讓孩子們選擇喜歡的圖片,并進(jìn)行觀察講解。

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