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有趣的秋葉

目標(biāo)：

1、在了解秋葉的基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒嘗試運用語言和肢體語言表達(dá)自己對落葉的感知。

2、通過仔細(xì)觀察秋葉和樹葉貼畫，提高幼兒發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美的能力。

3、體驗大膽展示自我后的快樂，激發(fā)幼兒欣賞大自然，熱愛大自然的情感。

準(zhǔn)備：

1、幼兒已去戶外觀察了秋天落葉的情景，并認(rèn)識了一些樹葉。

2、幼兒與家長共同收集有關(guān)秋葉的材料，如，網(wǎng)上下載的秋天樹葉變化的資料，不常見的、特殊的樹葉的資料及有關(guān)樹葉的圖書等，布置在教室里。

3、盛放各種常見樹葉（梧桐樹葉、銀杏樹葉、楓樹葉等）的筐子，每張桌上1份。

4、風(fēng)琴一架，錄音機(jī)、磁帶（風(fēng)聲、秋葉的音樂）

過程：

一、以故事形式引出主題，激發(fā)幼兒探究秋葉變化的興趣。

1、師：聽，誰在哭？為什么它會哭？（幼兒猜一猜）

師：原來它找不到自己的家了，這可怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒把樹葉送回家，學(xué)習(xí)新詞：森林）

2、師：讓我們開著火車把小樹葉送回森林吧�。ㄩ_火車）

二、激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)、想象，用肢體語言表達(dá)秋葉飄落的自然美。

1、引導(dǎo)幼兒說出：大風(fēng)吹，樹葉會落下來。

師：樹葉寶寶到家了�。▽淙~貼在樹上）聽，什么聲音？呀！起風(fēng)了，樹葉會怎么樣？

2、讓幼兒邊聽音樂邊盡情地表演自己創(chuàng)編的動作。

師：我們一起學(xué)一學(xué)樹葉是怎樣從樹上飄落下來的。

3、幼兒想象并大膽地用動作和語言展示自己。

4、幼兒邊聽音樂邊表演創(chuàng)編的不同動作，體驗表演成功的喜悅。

三、通過幼兒的仔細(xì)觀察，進(jìn)一步了解秋葉。

1、組織討論，觀察秋葉的多樣性。

師：樹葉寶寶被秋風(fēng)一吹，飄呀飄，飄到了桌上，請小朋友仔細(xì)看一看，摸一摸桌上的葉子，然后告訴大家，你找到了什么葉子？是什么樣子的？

師：請你聞一聞，比一比，這些樹葉有什么不同？

2、小結(jié)：總結(jié)桌上樹葉的特征。森林里的樹各種各樣，它們的樹葉寶寶也各不一樣。秋天來了有的樹葉變黃了，有的樹葉變紅了，真有趣！

四、以游戲的形式引導(dǎo)

幼兒欣賞樹葉畫。

師：樹葉寶寶說想和我們小朋友玩一個捉迷藏的游戲，請你們猜一猜樹葉變成了什么？看看誰的小眼睛最亮。（幼兒猜猜）

師：呀！玩了這么久，天慢慢地暗了，樹葉寶寶想休息了，小朋友也該回家了，我們一起和樹葉寶寶再見吧！

小班有趣的秋葉