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大班美術(shù)教案:森林建筑師

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班美術(shù)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.創(chuàng)作自由的線條,將線條想象添加成不同的動(dòng)物形象。

  2.通過線條的變化與組合創(chuàng)作不同的畫面。

  3.在游戲情景中感受線條組合產(chǎn)生的美。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  畫板、筆、噴霧瓶、水溶性油畫棒、生宣紙。

  活動(dòng)過程:

  一、情節(jié)導(dǎo)入,畫自由的線條

  1.以小鳥的角色導(dǎo)入,教師示范畫出自由變化的線條。(你們見過小鳥跳舞嗎?小鳥張開翅膀,抖抖羽毛,飛向天空,它一會(huì)兒轉(zhuǎn)著圈,一會(huì)兒拐著彎,飛進(jìn)來(lái)飛出去。)

  2.幼兒在宣紙上畫出小鳥自由跳舞的線條。

  提示:小鳥跳舞的動(dòng)作是柔柔的,它在天空中不停地轉(zhuǎn)圈、拐彎。

  3.想象添加,變出各種小動(dòng)物的形象。

 、俪鍪痉独禾懋嬔劬Α⒆彀偷任骞僮兂龅膭(dòng)物。②幼兒操作:在自由線條中想象添加變出一些動(dòng)物。③請(qǐng)幼兒講述變出了哪些動(dòng)物。

  二、情節(jié)推移,欣賞線條的美

  1.小鳥除了唱歌、跳舞,還有什么本領(lǐng)?

  小結(jié):其實(shí)小鳥還是森林里出色的建筑師呢,它會(huì)建造各種各樣的鳥巢,我們一起來(lái)看看吧!

  2.欣賞各種鳥巢的圖片。

  提問:其實(shí)在我們中國(guó)就有一座跟鳥巢非常相似的著名建筑,它叫什么? (鳥巢。)

  三、變化組合線條,設(shè)計(jì)房子

  1.導(dǎo)入直線。

  2.了解線的變化:弧線、曲線、波浪線……

  拓展思維:除了這些線條外你還能想出其他不一樣的線條嗎?誰(shuí)來(lái)畫一畫?

  3.課件演示生活中由線條組成的建筑。

  4.教師演示、講解線條的組合方式:設(shè)計(jì)師可以通過改變材料擺放的方向,以及使用不同的線條進(jìn)行組合設(shè)計(jì),也可以用一些色塊或者點(diǎn)裝飾圖案。

  5.設(shè)計(jì)房子。

  要求:在森林里找一塊空地,用不同的線條組合設(shè)計(jì)房子。

  6.幼兒設(shè)計(jì),教師指導(dǎo)。

  7.請(qǐng)幼兒介紹自己的作品,相互交流。

  ——你設(shè)計(jì)了幾座房子,用了哪些線條?

  四、淡彩上色,體驗(yàn)美感

  1.播放下雨的聲音。

  ——小朋友聽是什么聲音?原來(lái)是下雨了,我們建造的房子不僅要造型美觀,而且要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。

  2.引導(dǎo)幼兒用噴霧瓶打濕宣紙,以便用水溶性油畫棒上色。

  3.指導(dǎo)幼兒在打濕的宣紙上涂色。

  五、展示作品,分享快樂

  請(qǐng)小朋友相互欣賞、交流自己的作品。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/373604.html

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