托班美術(shù)教案：送球?qū)殞毣丶?    活動目標:
    1、愿意與同伴一起玩,產(chǎn)生對美工活動的興趣。
    2、在教師引導下,體驗與同伴合作的成功的快樂。
    活動準備:
    皮球若干、剪出勾畫好的球筐圖案的紙、彩色紙(黃、紅、藍、綠)剪出小圓形紙片若干、廢紙筐若干、膠水、抹布。
    活動過程:
    一、師:今天老師帶來一個圓圓的、能滾動、又能跳起來的玩具,小朋友你們猜猜是什么?
    二、出示皮球。
    三、引導幼兒說出皮球的外觀形象。
    師:怎樣和它做游戲?老師和小朋友一起做拍、滾、踢的游戲。
    師:球?qū)殞毨哿?老師把球?qū)殞毸突丶?也請小朋友回到座位上。
    四、出示畫好的圖案,圓形紙片、膠水等
    師:現(xiàn)在請小朋友看看你桌子上圓圓的像什么?
    師:那咱們看看都有什么顏色的皮球?
    引導幼兒觀察紙片的顏色。
    五、師:請小朋友把各種顏色的皮球送回家。
    六、老師巡視觀察幼兒粘貼的情況,引導幼兒邊說出球的顏色邊粘貼,并提醒幼兒把廢紙放到廢紙筐中,少涂膠水,注意衛(wèi)生。
    七、教師共同欣賞作品。
    師:小朋友們你們看這么多顏色的皮球放在一起,可以有個好聽的名字叫“五顏六色”。
    師:小朋友都把球?qū)殞毸突丶伊?球?qū)殞氄f:謝謝你們!
    八、游戲《拉個圓圈走走》自然結(jié)束。
    活動自評:此游戲形式適合托班幼兒年齡特點,幼兒興趣高,突出了動靜結(jié)合,此活動滲透多種能力的培養(yǎng),活動中幼兒可以遵守美工活動的常規(guī)要求,進一步提高了幼兒小肌肉的靈活性。
    中國學前網(wǎng)版權(quán)所有,采集或轉(zhuǎn)載請注明出處,文章來源:

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/357786.html

相關(guān)閱讀：