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【運(yùn)動(dòng)目的】
1、熬煉幼兒手段的掌握本領(lǐng)，立異多種玩沙包的要領(lǐng)。
2、生長(zhǎng)幼兒的締造力和行動(dòng)的和諧本領(lǐng)。
【運(yùn)動(dòng)預(yù)備】
塑膠園地，每人一個(gè)沙包（沙包上縫一根布繩）。
【運(yùn)動(dòng)弄法】
幼兒在塑膠園地上疏散站好。
踢：幼兒右手提沙包上的布繩，用右腳內(nèi)側(cè)去踢沙包，看誰(shuí)踢得多。
走：幼兒將沙包放在頭頂上向前走；幼兒用下巴（或雙腿膝蓋、雙腳、）夾住沙包向前走（或跳）……
投：幼兒站在肇始線上朝墻擲沙包，比比誰(shuí)的沙包落地后離墻近來(lái)或最遠(yuǎn)。
拋：幼兒將沙包當(dāng)流星球，朝上拋，嘗嘗能不克不及接住。
【游戲?qū)嶄洝?/p>
周一，憑據(jù)先生的請(qǐng)求，每個(gè)小朋儕都帶來(lái)了一個(gè)縫有布繩的沙包。我沒(méi)有急于報(bào)告小朋儕沙包可以怎么玩，而是開導(dǎo)孩子們本身動(dòng)頭腦想一想。有的說(shuō)可以踢著玩，有的說(shuō)可以看成流星球扔著玩……說(shuō)歸說(shuō)，用于實(shí)踐又是別的一回事，在孩子們火急的眼光中，我?guī)麄儊?lái)加入地上。
來(lái)加入地上，我沒(méi)有急于讓孩子們按我預(yù)設(shè)的打算玩，而是讓他們自由摸索沙包的弄法。孩子們有的踢著玩，有的用頭頂著玩，有的拋著玩，玩得異常高興，小小的沙包到了孩子們的手里，似乎有了性命。面臨這個(gè)小小的玩具，孩子們充斥了好奇，固然沒(méi)有我的參與，運(yùn)動(dòng)還是舉行的繪聲繪色。
【反思】
孩子們首次打仗沙包，心田充斥了好奇，而且很輕易就想出了種種百般關(guān)于沙包的弄法，加之先生沒(méi)有干預(yù)干與他們的運(yùn)動(dòng)，使他們有了最大的自由施展的空間。因?yàn)樯嘲ǘ鄻樱舆B玩了幾天，孩子們的愛(ài)好依然不減。
孩子們熱忱高漲的玩了挺長(zhǎng)一段時(shí)候，當(dāng)他們?cè)僖蚕氩怀龈玫呐〞r(shí)，便沒(méi)有再專注的游戲了，除了少數(shù)幼兒還在玩沙包，孩子們有的在塑膠地墊上滾著玩，有的圍著園地跑著轉(zhuǎn)圈，運(yùn)動(dòng)開端有點(diǎn)亂了。這時(shí)，仍在玩沙包的幾個(gè)小朋儕的弄法吸引了我。
“岳陽(yáng)，此次我來(lái)踢，你來(lái)幫我數(shù)吧。”佳睿一邊說(shuō)著，一邊提著沙包的布繩很盡力的踢了起來(lái)，固然偶然腳踢空了，可她又盡力的等下一個(gè)。佳睿踢了5個(gè)，便累的喘起來(lái)，就又換上了康妍……末了，是岳陽(yáng)踢得最多，8個(gè)。
<<<12>>>本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/350930.html
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