活動(dòng)目標(biāo)

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1． 學(xué)習(xí)兒歌，喜歡和老師一起念兒歌 2． 借助畫面，進(jìn)一步了解兒歌內(nèi)容

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1． 教學(xué)大書，幼兒用書，教學(xué)CD

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1. 教師出示小船,小朋友知道這是什么? ( 船) ,你們喜歡船嗎?

　　2.老師把大書寶寶請(qǐng)出來, 請(qǐng)小朋友看看

　　這是什么地方? 有誰?

　　他們?cè)诟墒裁?

　　3 幼兒邊看畫面,老師邊念兒歌

　　4 沙灘軟軟, 撓撓腳板. 腳板踩踩, 踩出“小船”. “小船”劃劃,劃出海灣.

　　5 教師根據(jù)兒歌內(nèi)容提問:

　　(1) 小朋友和爸爸在哪里? 沙灘是什么樣子的?( 沙灘軟軟)

　　(2) 他們?cè)诓瘸鍪裁磥砹四? ( 踩出 像小船一樣的腳印)

　　(4) 小船要?jiǎng)澋侥睦锶? ( 劃到大海里去)

　　6. 教師再次朗讀兒歌,鼓勵(lì)幼兒跟著讀

　　7. 給幼兒一邊放CD , 一邊看書

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/330879.html

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