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　　電話是孩子們再熟悉不過的東西，“如何自己制作電話把聲音傳給好朋友”的話題一提出來，立刻調(diào)動起孩子們極大的興趣，于是和孩子們一起動手，開展了別開生面“問候電話”活動。

　　本課的重點一：孩子自己動手，把我們熟悉的、常用的一次性紙杯，用線繩連接起來制作紙杯電話。活動中鼓勵兩兩孩子相互合作，每人先取一個紙杯，在杯底用牙簽戳一個小洞，再選一根繩子做“電話線”，把“電話線”從底部穿過，為了防止通話時繩子被拉出來，在杯子內(nèi)的繩頭上系著牙簽。孩子們在制作過程中特別專注，相互幫助，在系繩環(huán)節(jié)有一定的難度，需要老師協(xié)助，只有桂晨晨和楊倩獨立完成。

　　本課的重點二：在與同伴玩“打電話”的游戲中感知聲音的傳播途徑。活動中先讓幼兒各自拿一個不連線紙杯玩“打電話”，得出結(jié)論“聽不到對方的聲音”，再連上線玩“打電話”，得出結(jié)論是“聲音沿著電話線傳播的”。同時，引導(dǎo)幼兒探索繩子的長短、松緊對聲音傳播的影響，幼兒們在反復(fù)操作中能發(fā)現(xiàn)問題并嘗試自己解決。

　　整個活動孩子們熱情高漲，積極參與，不但對科學(xué)小制作活動感興趣，還在玩自己制作的“電話”時，特別有成就感。只是在感受聲音傳播環(huán)節(jié)，由于提供給孩子們的繩子材質(zhì)不一樣，有時感受聲音的變化不明顯，如果電話線用的全部都是釣魚用的尼龍線、繡花線、絲線就好了。

　　家長朋友們，你們也可以和孩子試著去玩一玩這樣的游戲哦！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/329790.html

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