活動目標
1.喜歡玩水,在玩的過程中感知水會流動、水能溶解糖和鹽等特點。
2.樂意用語言表達所看到的現(xiàn)象。
活動準備:
塑料筐、杯子、瓶子、勺、叉、糖、鹽、石子、沙子等物品。
活動過程:
一、操作感知個別活動
二、玩水感知水會流動的特性。
1為幼兒提供塑料筐、瓶子、叉……,讓幼兒玩水、體會水的流動性。
2玩水感知水能溶解某些東西。
幼兒提供瓶子和糖、鹽、石子、沙子等物品,讓幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)糖和鹽被水溶解的現(xiàn)象。
三、發(fā)現(xiàn)講述小組活動
1讓幼兒用勺子往塑料筐和瓶子里灌水。然后說說灌水的結果,討論筐里為什么盛不住水。
2讓幼兒用調羹、叉子舀水。然后談談發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象。討論叉子為什么不能舀水。
3讓幼兒把糖、鹽、沙子、石子分別裝人四個瓶子里然后猜猜,如果往瓶子里灌水會發(fā)生什么。
4讓幼兒往每個瓶子里灌水,并用小棒攪拌,然后觀察瓶內的變化,討論四個瓶子里的東西是不是都不見了。哪些東西仍在瓶子中,哪些東西不見了,它們到哪里去了。
5討論水的用途和如何節(jié)約用水。
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