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運(yùn)動目的：
1、開端相識人差別的面部心情所表達(dá)的差別心境；
2、經(jīng)由過程比力先生、搭檔和本身的心情轉(zhuǎn)變，知道笑比哭好；
3、開端養(yǎng)成樂不雅的心態(tài)，實驗用微笑面臨種種環(huán)境。
運(yùn)動預(yù)備：
巨細(xì)鏡子多少。
運(yùn)動歷程：
一、不雅察先生的心情轉(zhuǎn)變，說出響應(yīng)的心情名稱。
小朋儕，看看先生的臉，猜猜我是什么樣的心境？
�。ㄏ壬龀隹蕖⑿�、生機(jī)等心情讓幼兒猜并說著名稱）
二、評論辯論：你喜好什么樣的心情？
1、你們最喜好先生什么樣子呢？
2、你們猜猜先生碰到什么事變會笑呢？
3、你們碰到什么事變會笑呢？
勉勵幼兒先互相評論辯論在個體頒發(fā)看法。
三、游戲：變臉
1、幼兒人手一壁小鏡子，先生發(fā)出指令幼兒隨指令轉(zhuǎn)變本身的心情。
2、先生掌握速率，由慢到快。
3、游戲分條理舉行，先由先生和幼兒之間舉行，后由幼兒間互相舉行，一人發(fā)指令一人做心情。
四、開端養(yǎng)成樂不雅的心態(tài)
1、你們最喜好本身是什么心情呢？
2、你們最喜好同伴是什么心情？
3、我們怎么讓本身高興起來呢？
引誘幼兒學(xué)會排遣不高興的情感，堅持高興的笑貌。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/324697.html
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