2、大膽想象并嘗試表達(dá)小動(dòng)物和風(fēng)兒經(jīng)過小路時(shí)的情景。
3、主動(dòng)參與傾聽、講述、表演活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、創(chuàng)設(shè)情境:樹葉小路。
2、課件《會(huì)響的小路》。
活動(dòng)過程:
(一)游戲:踩樹葉。
帶幼兒來到用樹葉鋪成的小路上,幼兒一邊踩樹葉,一邊聆聽樹葉發(fā)出的聲音。
(二)欣賞故事《會(huì)響的小路》。
1、完整傾聽故事一遍。
提問:①故事的名字叫什么?
②故事里有誰?
2、結(jié)合課件,分段欣賞故事。
①小刺猬走過小路,發(fā)出了什么聲音?學(xué)學(xué)小刺猬的動(dòng)作。
②小白兔走過小路,發(fā)出了什么聲音?學(xué)學(xué)小白兔的動(dòng)作。
③小蚱蜢走過小路,發(fā)出了什么聲音?學(xué)學(xué)小蚱蜢的動(dòng)作。
綜合活動(dòng)<<誰能幫助小兔子>>小班
綜合活動(dòng):聲音的游戲
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/316014.html
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