活動(dòng)過(guò)程
一、教師出示折好的小鴨作品,引起幼兒興趣。
老師這里有兩只可愛(ài)的小動(dòng)物,你們認(rèn)識(shí)它嗎?生說(shuō):小鴨子
小鴨子說(shuō):嗨,大家好!我是小鴨子。我想和大家交個(gè)朋友。
生說(shuō):小鴨子,你好!歡迎你來(lái)玩!
小朋友,你們喜歡和小鴨子做朋友一起玩嗎?生:喜歡
那我們一起把手中的紙變成一只可愛(ài)的小鴨子吧!
二、提出問(wèn)題,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)老師折紙的方法。
1、 打開(kāi)紙,你們發(fā)現(xiàn)了什么?有虛線,有箭頭
2、 教師在幼兒探索發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上,教幼兒認(rèn)識(shí)折線,箭頭,教給幼兒基本的折紙方法。
三、教師出示《小鴨》的折紙示意圖,邊講解邊示范,引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手折。
1、 教師按順序出示示意圖,并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言給予提示,邊進(jìn)行示范動(dòng)作。
2、 檢查作品,給予表?yè)P(yáng)和肯定。
3、 讓幼兒看著圖再次完成作品,老師個(gè)別指導(dǎo)能力弱的小朋友。
宜昌市興山縣黃糧幼兒園 張友明
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