活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒正確的使用鉛筆。2、讓幼兒知道鉛筆傷人的危害性，在使用鉛筆時應(yīng)注意安全。
活動準(zhǔn)備
1、 幼兒用書及教學(xué)掛圖。
2、 鉛筆、圖畫紙。
活動過程
1、 出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察畫面上的小朋友，導(dǎo)入活動。
(1) 教師：圖中的小朋友在干什么？在做作業(yè)的時候發(fā)生了什么事？為什么會傷到別的小朋友？
(2) 教師引導(dǎo)幼兒說出圖中的小朋友在做作業(yè)時因?yàn)楹蛣e的小朋友聊天，注意力轉(zhuǎn)移，手足舞蹈，一不小心鉛筆尖就戳到別人的手了。
2、 幼兒觀看教學(xué)掛圖，在情境中引發(fā)幼兒的思考。
(1) 教師：請小朋友們看一看，圖中的這個小朋友在交給老師作業(yè)的時候發(fā)生了什么事？（鉛筆沒收好，扎傷了別人）
(2) 引導(dǎo)幼兒大膽說出來：把作業(yè)交給老師的時候，怎樣才能避免扎傷別的小朋友？(可以先將鉛筆收起來，放到文具盒里就不會傷人了)
3、 教師發(fā)給幼兒圖畫、鉛筆，完成圖中的作業(yè)（判斷圖中幼兒行為的對錯）。完成作業(yè)后交給老師。
通過交作業(yè)的行為，引導(dǎo)幼兒在每次完成作業(yè)以后都要將鉛筆收進(jìn)文具盒，一免尖銳的鉛筆尖上到他人。
4、 引導(dǎo)幼兒知道鼻尖傷人的危害性
（1） 筆尖過于尖銳，扎到肌膚上很危險，容易被感染。
（2） 如不小心將筆尖扎到眼球，眼睛就再也不能見到光明，所以要避免這樣的事發(fā)生
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/297282.html
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