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不跟陌生人走

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 小班社會(huì)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


教材分析:

本次活動(dòng)的重難點(diǎn)是教育幼我不跟陌生人走,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)情境活動(dòng),讓幼兒知道不能跟陌生人走。

2、教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

3、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、請(qǐng)二個(gè)幼兒不熟悉的老師分別扮演“陌生人”“警察”

2、玩具手機(jī)一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程:

1、活動(dòng)開(kāi)始,教師在室外幼兒看不見(jiàn)處觀察,“陌生人”走進(jìn)教室,“小朋友,你們老師在嗎?”然后分別走到幾個(gè)幼兒面前說(shuō):“我?guī)闳フ覌寢尯脝幔?rdquo;(教師注意觀察幼兒的各種反應(yīng),當(dāng)“陌生人”準(zhǔn)備帶幼兒走時(shí),走進(jìn)教室。)

教師:“×××,你認(rèn)識(shí)這個(gè)阿姨嗎?”

(“陌生人”見(jiàn)教師來(lái)了,想逃)

教師:“,小朋友,你們認(rèn)識(shí)她吧?請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?”

陌生人:“我……我……”

教師用“手機(jī)”撥打“110”:“警察同志,我們這里來(lái)了個(gè)陌生人,要帶走孩子,請(qǐng)你們趕快來(lái)”。

警察出現(xiàn),帶走了“陌生人”,“請(qǐng)你到警察局走一趟”。

2、教師問(wèn):

①“什么是陌生人呢?”(“陌生人”就是不認(rèn)識(shí)的人)

②“能不能跟陌生人走?為什么?”

小兔乖乖-幼兒園小班社會(huì)教案
小朋友真能干


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/286015.html

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