過程:1、請(qǐng)幼兒欣賞這好的“小貓”,調(diào)動(dòng)幼兒原有的經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒折紙的興趣。提問:“這是什么?你們見過的小貓長(zhǎng)得什么樣?知道它是怎么折出來的嗎?”
2、教師按“活動(dòng)背景資料”中的步驟圖邊講解邊進(jìn)行示范。
3、引導(dǎo)幼兒自己折,教師進(jìn)行觀察和指導(dǎo)。對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技能不足的幼兒教師可以把著她的手幫助幼兒折。
4、小貓頭折好后,引導(dǎo)幼兒畫出眼、鼻、嘴和胡須。
5、展示幼兒作品,鼓勵(lì)幼兒向同伴和教師介紹自己的作品,說一說自己的小貓?jiān)诟墒裁矗窒沓晒Φ目鞓贰?
小班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì):添畫水紋
小班下期繪畫課《小蝌蚪找媽媽》案例與反思
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/283160.html
相關(guān)閱讀:
研課活動(dòng)評(píng)析《線描畫手掌樹》
小班下學(xué)期美術(shù)教案:繞毛線
小班繪畫活動(dòng)教案:棒棒糖
小班藝術(shù)活動(dòng):香甜可口的水果
小班美術(shù)教案:春節(jié)煙花
小班下學(xué)期美術(shù)教案:繞毛線
小班繪畫活動(dòng)教案:棒棒糖
小班藝術(shù)活動(dòng):香甜可口的水果
小班美術(shù)教案:春節(jié)煙花