活動目標:
1、嘗試圖形組合表現(xiàn)物體特征,并進行想象添畫,萌發(fā)對物體的觀察意識.
2、在大膽創(chuàng)作的過程中,體驗活動帶來的快樂.
活動準備:
小鎮(zhèn)地圖(分割地上為點標記,底版上是數(shù)字標記)、兩幢房子、小酷和小瑪、各種彩色圖形、固體膠、記號筆等
前期經驗—閱讀《這是什么形狀》《荷花鎮(zhèn)的早市》
活動過程:
一、故事導入引起興趣。.
1、今天來了兩位朋友，他們是誰啊?
2、小酷和小瑪出來玩，他們走走走，來到了一個地方，“咦?這是哪里啊?”這里有什么呢?這灰灰的是什么?(原來是馬路)
這里的樹都一樣嗎?那有多少樹呢?我們來數(shù)數(shù)看.
3、小酷和小瑪說: “這里的環(huán)境真好! ”他們決定留在這個小鎮(zhèn)上.可是住在哪里呢?
4、他們你看看我，我看看你，想出了一個好辦法，不一會小酷和小瑪搬來了許多的圖形材料，他們會用這些材料干什么呢?
說說哪些材料是適合造房子的?哪些適合造墻,哪些適合造屋頂?
二、比較小酷和小瑪?shù)姆孔�，引導幼兒關注造房子的細節(jié)。
1、他們忙了整整一天，造了兩幢房子。你們說說哪一幢房子造好了?我們能住進去了呢?
包糖果??小班手工制作
小魚吹泡泡??美術活動
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/281530.html
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