【活動目標】
　　1、在講講、議議、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中會碰到很多的困難，激發(fā)幼兒愿意幫助別人的情感。
　　2、發(fā)展幼兒的想象力，積極地幫助盲人設計一些能夠便于他們生活的用具。
　　【活動準備】
　　已錄制好的片段、畫紙、蠟筆等。
　　【活動過程】
　　一、導入引起愛好。
　　1、在我們的生活四周還有哪些人需要我們的幫助？為什么？
　　2、幼兒講述，老師出示已收集好的資料和圖片。
　　二、觀看錄象、交流討論。
　　1、在錄象中你看到了誰？你怎么知道他是盲人？（觀看錄象片段一）
　　2、盲人看不見一切，他們在日常生活中可能會碰到哪些困難？
　　3、請幼兒體驗看不見東西的感覺。（鼓勵幼兒把眼睛閉起來，試著往前走一走。）
　　4、觀看錄象片段二，在這段錄象中你們有什么不明白的地方嗎？
　　5、王爺爺和胡奶奶怎么會看不見的？他們在生活中碰到了哪些困難？（讀盲文、日常生活中的燒菜、洗衣服都要靠不斷的練習、過馬路時沒有人提醒）
　　6、觀看錄象片段三：王爺爺和胡奶奶覺得現(xiàn)在外出時過馬路和乘車子有很大的困難，請我們小朋友來幫王爺爺和胡奶奶想想辦法，怎么樣使他們在過馬路和乘車子時又快又安全？（幼兒相互討論）
　　三、操作延伸。
　　1、鼓勵幼兒設計一些便于盲人的用具。
　　2、你覺得盲人在日常生活中還有哪些困難，可以怎樣來幫助他們？
　　四、活動結束。

大班社會教案：建筑工地
大班社會教案：白鼻子是丑角

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/279621.html

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