活動準備 圖片若干，醋，香料，皮球，飲料瓶，木棍等。
活 動 流 程 一：提問：剛才我們模仿的是誰？回答：小象。 二.出示圖片（小象沒有鼻子） 提問：老師手中拿的小象是什么樣子的？回答：沒有鼻子。猜猜為什么沒有鼻子呢？ 三.講故事《大象和小象》：那你知道小象為什么沒有鼻子嗎？今天老師就給小朋友講這個故事，聽一聽他為什么沒有了鼻子。 提問：故事里都有誰？象媽媽和小象。故事中發(fā)生了什么？小象把鼻子割掉了。小象沒有鼻子會怎樣？回答：很疼，不能吃東西，喝水，搬木頭，澆花，洗澡等讓幼兒自由發(fā)揮。 四.看圖片。老師準備了很多材料，我們來模仿小象把這些東西運走。 在這個活動中，出示小象頭飾沒有鼻子引起幼兒的好奇心，孩子們對小象產生了濃厚的興趣，充分調動了孩子們的積極性，課堂氣氛很活躍，讓幼兒展開自己的想象力，大膽發(fā)言，小象沒有鼻子會出現(xiàn)什么后果，并通過看圖片，讓幼兒加深印象，鞏固幼兒的回答，達到分享的作用。最后，涉及到人，如果沒有鼻子會怎樣？通過實驗讓幼兒自己捏住鼻子說說自己有何感受以及面部的變化，
活 動 流 程 五.活動總結：我們的鼻子可以用來呼吸，聞東西，如果捏住鼻子會透不過氣來，也聞不到氣味，小朋友們想一想，如果我們感冒了也會透不過氣來很難受。所以我們要愛護自己的鼻子，不要把東西塞進鼻子，活動時注意不要碰傷鼻子，要好好保護它，平時要多鍛煉身體，增強體質，預防感冒。 這一環(huán)節(jié)幼兒回答的不是很好。
課后 小結 還需加強語言的組織，這次活動對幼兒的語言表達能力和思維也是一種提高。
課題名稱：鼻子真能干
課題名稱：下雨了
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/277316.html
相關閱讀：