【活動目標(biāo)】
　　1、學(xué)習(xí)比較數(shù)量的多少。
　　2、初步認(rèn)識大于號和小于號，了解其含義，并學(xué)習(xí)用大于號和小于號表示兩個數(shù)字的大小。
　　3、積極參與游戲，并能與同伴合作完成游戲。
　　【活動準(zhǔn)備】
　　1、配合游戲使用的音樂。
　　2、不同顏色的粉筆或呼啦圈。
　　3、不等式題卡若干（正面寫不等式，背面寫答案）。
　　4、練習(xí)冊。
　　【活動過程】
　　一、游戲：大嘴巴魚吃蝦，學(xué)習(xí)數(shù)量多少的比較。
　　1、小朋友，老師今天想帶你們玩?zhèn)�大嘴巴吃蝦子的游戲，你們想玩嗎？
　　2、游戲玩法：
　�、賯�人一組，選一個人當(dāng)大嘴巴魚，其他10人都當(dāng)蝦子。
　�、谖覀冊诘厣袭媰蓚�顏色不同的方框當(dāng)蝦子的家；兩個方框之間畫一個圓圈當(dāng)大嘴巴魚的家。（示意圖見活動材料，方框的大小視本班幼兒人數(shù)而定，盡量畫大一些，以免幼兒在圈內(nèi)互相擁擠而發(fā)生其他狀況。）
　　③規(guī)則：音樂響起，蝦子們邊游邊說：“今天天氣真好，我們到水面透透氣吧”。這時大嘴巴魚在呼呼大睡。音樂停止，大嘴巴魚伸個懶腰，張大嘴巴做吃蝦子的動作，這時蝦子們邊游邊說：“大魚來了，快回家�。　保ㄎr子分開跑回兩個家里。）大嘴巴魚跑進(jìn)圓圈里說：“哈哈，讓我來數(shù)一數(shù)，哪邊蝦子多，我就把大嘴巴對著哪邊，就吃哪邊的蝦子”。大嘴巴魚點(diǎn)數(shù)后，張大嘴巴對著蝦子較多的一邊，若比較正確，就做“阿嗚阿嗚真好吃”的動作，若比較不正確，就罰下場。一輪游戲結(jié)束后，換另一位幼兒當(dāng)大嘴巴魚，繼續(xù)游戲。
　　3、幼兒分組游戲，教師巡視指導(dǎo)。
　　4、教師小結(jié)并表揚(yáng)在游戲中表現(xiàn)較好的幼兒或其他方面有進(jìn)步的幼兒。
　　二、操作練習(xí)冊，認(rèn)識大于號和小于號，并了解其含義。
　　1、通過計數(shù)的方式比多少。
　�、俅蜷_練習(xí)冊，數(shù)一數(shù)，上面一排，左邊框子里有幾只蝦子？右邊框子里有幾只蝦子？哪邊蝦子多？大嘴巴魚要吃蝦子數(shù)量多的一邊，所以它的大嘴巴應(yīng)該對著哪邊？
　　②看下面一排，再來數(shù)一數(shù)左邊框子里有幾只蝦子？右邊框子里有幾只蝦子？哪邊蝦子多？大嘴巴魚要吃蝦子數(shù)量多的一邊，所以它的大嘴巴應(yīng)該對著哪邊？
　　2、認(rèn)識大于號和小于號。
　　①3只蝦子比2只蝦子多，也就是3比2多（大）；5只蝦子比8只蝦子少，也就是5比8少（小）。那我們怎么表示兩個數(shù)字的大小呢？（啟發(fā)幼兒思考。）
　�、谖覀兛梢杂眠@樣的符號來表示數(shù)字的大�。ń處煱鍟�：＞、＜），觀察這兩個符號有什么不同？（開口方向不同。）
　�、劢處熜〗Y(jié)：開口向左邊的叫大于號，開口向右邊的叫小于號�？谧酉矚g對著數(shù)字大的一邊，所以哪邊數(shù)大它的開口就朝哪。
　�、苓@個不等式表示的意思是：3大于2；下面這個不等式表示的意思是：5小于8。（請幼兒跟讀兩遍。）
　　3、練習(xí)大于號和小于號的用法。
　�、僬堄變禾顚懞诎迳系牟坏仁�。
　　教師可在黑板上提供不等式，如：
　　4O6、7O5、2O8、9O6、10O9、8O7、3O1、0O1……
　�、谟變翰僮�，教師觀察。
　�、壅埩硪慌�幼兒批改黑板上的題目，做對的打“√”；做錯的請?jiān)谂赃吀恼��?br>　�、芙處煿�布答案，并帶領(lǐng)幼兒一一讀出每個不等式。
　　三、游戲：搶答案，鞏固10以內(nèi)數(shù)量大小的比較。
　　1、交代搶答規(guī)則。
　　①分為人數(shù)相等的3組，每組派一個固定的代表搶答，組內(nèi)其他幼兒為智囊團(tuán)，代表答不出來，可以請智囊團(tuán)幫助。
　�、诶蠋煶鍪绢}卡后，喊開始，才可以搶答，答對一題加10分，答錯一題扣5分。
　�、圩詈螳@得分?jǐn)?shù)最高的組獲勝。
　　2、教師一一出示不等式的題卡，請幼兒搶答。
　　3、比賽結(jié)束，比一比哪組答對的題目最多！

中班數(shù)學(xué)教案：小熊的花傘商店
中班教案：認(rèn)識數(shù)字6

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