活動目標:
1.發(fā)展幼兒跳、爬、滾等能力,提高身體的協(xié)調性、平衡性。
2在綁住雙腳的情況下,大膽探索身體移動的方法,體驗運動的快樂。
活動重難點
在綁住雙腳的情況下,大膽探索身體移動的方法,體驗運動的快樂。
活動準備:
彈性牛皮筋16根 拱形門 平衡木 積木
活動過程:
開始部分
帶領孩子做熱身運動
“小朋友!和客人老師打個招呼吧,讓我們活動起來吧!”
基本部分
1.教師小結熱身運動,導入活動,初步探索移動的方法。
“剛才我們的小腳又是跑、又是跳,特別能干,現(xiàn)在如果把小腳綁起來你們還能讓身體移動嗎?好了,孩子們請自己去拿松緊圈帶上試一試吧!不爭不搶注意安全”。
2.幼兒講述自己的方法,教師視頻展示部分幼兒探索的方法,共同分享。
“剛才你們想了什么好辦法,誰來說一說?讓我們一起跟著做一做吧。”
“你們的辦法都很好,讓我們來看看這幾個小朋友用了什么好辦法?”
3.補償練習,請你們再去玩一玩剛才你沒玩過的方法,探索新的玩法。
4.幼兒嘗試用各種方法去通過障礙物。
“孩子們你們想了這么多好辦法,老師給你們準備了障礙物,增加了一點難度,等我們練好這個本領才能闖關獲得獎牌。”
5.活動提升:幼兒通過闖關過障礙物獲取獎牌,體驗成功的快樂。
“你們本領練好了嗎?現(xiàn)在我們開始闖關!”
結束部分
放松活動,自然結束。
“獲獎了開心嗎?擺個造型給你們拍張照片。”
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