游戲目標(biāo)：1、了解動(dòng)物和人類(lèi)表達(dá)愛(ài)的方式。2、愿意積極表達(dá)自己的喜愛(ài)情感。教學(xué)重點(diǎn)：了解動(dòng)物和人類(lèi)表達(dá)愛(ài)的方式。 教學(xué)難點(diǎn)：愿意積極表達(dá)自己的喜愛(ài)情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

動(dòng)手區(qū)：(裝飾愛(ài)心)手揉紙，漿糊，表演區(qū)：動(dòng)物的頭飾，螞蟻，袋鼠，企鵝。

閱讀區(qū)：主題書(shū)投放

活動(dòng)過(guò)程：

一、師幼交談

你們覺(jué)得你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們愛(ài)你們嗎?你們是怎么知道他們愛(ài)你們的?那爸爸媽媽都是怎么表達(dá)對(duì)我們的愛(ài)的呢?

其實(shí)小動(dòng)物也有表達(dá)自己愛(ài)的方式。

讓我們一起來(lái)看看是怎么樣表達(dá)喜歡的好嗎?播放一些小動(dòng)物表達(dá)相親相愛(ài)擁抱等愛(ài)的方式圖片。

二、介紹區(qū)域和區(qū)域材料。

1、手工區(qū)

小朋友們你們看這是什么呀?是我們的愛(ài)心卡片，用來(lái)送給我們喜歡的親人或伙伴，可是還沒(méi)有漂亮的裝飾呢?

出示愛(ài)心卡片，我們?cè)趺磥?lái)裝飾材能使我們的卡片更漂亮呢?

我們可以拿這些皺紋紙揉一揉，揉成圓圓的或是長(zhǎng)長(zhǎng)的形狀，然后用我們的漿糊粘貼在我們的卡片上，對(duì)卡片進(jìn)行裝飾。(教師邊說(shuō)邊示范制作的方法)

2、圖書(shū)角

今天圖書(shū)角里老師投放了什么書(shū)呢?

看、這是我們的什么書(shū)本呀!(相親相愛(ài)的主題書(shū))

待會(huì)我們就可以去我們的閱讀區(qū)閱讀我們相親相愛(ài)的主題數(shù)看看書(shū)本里的人們或者動(dòng)物是怎樣相親相愛(ài)的好嗎?

3、娃娃家

小朋友老師今天在娃娃家準(zhǔn)備了和以前不同的東西，是什么呢?

看，就是我們小動(dòng)物的頭飾，這里有很多不同的動(dòng)物頭飾。

小朋友等下可以在娃娃家?guī)е鴦?dòng)物頭飾在里面活動(dòng)。

扮演森林里的動(dòng)物們，動(dòng)物一家，小朋友可以和自己的好朋友一起在娃娃家表演節(jié)目等。

三、講解進(jìn)區(qū)規(guī)則。

1、對(duì)本次活動(dòng)講解要求。

小朋友進(jìn)區(qū)時(shí)先拿卡，玩玩具時(shí)輕拿輕放，玩了之后要及時(shí)地收好，活動(dòng)結(jié)束時(shí)老師會(huì)放音樂(lè)，收好玩具再把進(jìn)區(qū)卡收回來(lái)坐回位置上。

四、幼兒自由選擇區(qū)角游戲。

1、請(qǐng)幼兒拿自己的進(jìn)區(qū)卡進(jìn)入自己想玩的區(qū)角游戲，如果一個(gè)區(qū)角里的卡已插滿，就另選一個(gè)區(qū)角游戲。

2、適時(shí)地引導(dǎo)幼兒的游戲，提醒他們遵守游戲規(guī)則。

3、指導(dǎo)個(gè)別幼兒參與游戲。

五、收拾材料，結(jié)束游戲。

教師放音樂(lè)，提醒幼兒聽(tīng)到音樂(lè)收玩具。

教師檢查各個(gè)區(qū)角收拾的情況并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

小朋友們，我們來(lái)看看你們游戲時(shí)老師拍到的照片，看看這些做法對(duì)嗎? 效果分析：

小班下冊(cè)區(qū)域活動(dòng)教案??美麗的花
小班區(qū)域活動(dòng)教案：我的好朋友

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/264490.html

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