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小班《小汽車》活動反思

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班主題教案 來源: 逍遙右腦記憶
《小汽車》是我們正在開展的主題活動《轱轆轱轆》中的一節(jié)美術(shù)活動,主要是用記號筆將點與點連接成小汽車,體驗將點連接成小汽車的趣味性。小汽車是我們小朋友熟悉的,孩子們不僅認識,在玩的過程中已經(jīng)觀察到了小汽車的基本的外形結(jié)構(gòu)特征。在觀察的基礎(chǔ)上進行這樣的活動有利于孩子鞏固對小汽車的認識,從而培養(yǎng)孩子細心觀察周圍事物的好習(xí)慣。

用記號筆繪畫是我們小朋友第一次嘗試;顒娱_展前,在“巧手坊”游戲中,已經(jīng)向幼兒講解了正確的握筆姿勢,幼兒還進行了連接直虛線、彎曲虛線的練習(xí),為這個活動的開展做好了前期的經(jīng)驗準備。所以,在活動中我沒有重點強調(diào)握筆的姿勢。在幼兒繪畫的過程中,我發(fā)現(xiàn)了還有部分幼兒握筆的姿勢不對。由于小班幼兒有意注意水平低下,觀察的目的性較差,缺乏順序性和細致性,不會有意識地識記某些事物,只有那些形象鮮明、具體生動、能引起強烈情緒的事物才易記住。因此,在活動中應(yīng)該再與幼兒一起鞏固握筆的正確姿勢,這樣就不會出現(xiàn)錯誤的握筆姿勢。

在活動過程中,教師在貼絨板上操作示范,擋住了部分幼兒的視線,幼兒看得不是很清楚。應(yīng)該充分利用多媒體教學(xué),在投影儀上示范,通過電視機屏幕展示出來,這樣幼兒就能夠一目了然的看到教師的整個操作示范過程;顒又腥绻處熡脭M人化的語言來引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)點與點連接,我覺得這樣更能幫助幼兒輕松、快樂的掌握點與點的連接的繪畫技能,幼兒也更樂于接受。同時也將原本就有點枯燥的點與點的連接的操作過程生動、活躍起來,幼兒參與的積極性也會更高。

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