【活動目標】
　　
　　1、簡單了解霧形成的原因。
　　
　　2、愿意與同伴交流、分享經(jīng)驗。
　　
　　【活動準備】
　　
　　1、生活中有霧天氣的圖片。
　　
　　2、幼兒用書。
　　
　　【活動過程】
　　
　　一、活動導(dǎo)入。
　　
　　1、教師引導(dǎo)幼兒說一說霧的樣子。
　　
　　教師：小朋友，你們誰見過霧？它是什么樣子的？有霧的時候你是什么感覺？你喜不喜歡霧？說說理由。
　　
　　2、引導(dǎo)幼兒圍繞教師提的問題，交流經(jīng)驗和感受。
　　
　　3、教師和幼兒一同觀察霧的圖片。
　　
　　小結(jié)：霧是白白的，感覺潮潮的，有霧時看不清遠處的東西。
　　
　　二、通過故事了解霧形成的原因。
　　
　　1、教師：小朋友們都見過霧，有誰知道為什么會有霧？霧是怎么形成的呢？
　　
　　小兔子就遇到了這個問題，咱們一起來聽聽兔媽媽是怎么告訴小兔子的吧！
　　
　　2、教師借助幼兒用書給幼兒講述發(fā)生在小兔子身上的故事。
　　
　　教師：故事講完了，兔媽媽是怎么說www.jy135.com的呢？
　　
　　3、引導(dǎo)幼兒講述故事中兔媽媽說的話。
　　
　　小結(jié)：霧是一種天氣現(xiàn)象，他是由許多小水滴和空氣中的小塵埃結(jié)合而成的。
　　
　　三、了解有霧的天氣出門需要注意些什么。
　　
　　1、教師：有霧的天氣到處都是白茫茫的，看不清遠處的東西，小朋友如果和爸爸、媽媽一起出門，應(yīng)該注意些什么呢？鼓勵幼兒自由發(fā)言。
　　

　　2、小結(jié)：不能離開家長身邊；知道有霧的天氣，開車時要開霧燈、慢性等。

中班科學(xué)教案：紙的應(yīng)用
中班科學(xué)活動：抓空氣

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/250700.html

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