學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、喜歡自己的小手，了解小手指的名稱(chēng)和小手的用處。

2、愿意說(shuō)說(shuō)、唱唱、大膽的在集體面前進(jìn)行表演，并嘗試自己創(chuàng)編簡(jiǎn)單的歌詞。

環(huán)境與材料：

小手套小貓紙偶

過(guò)程：

(一)引起興趣

1、(出示玩具手)小朋友，我是誰(shuí)呀，今天我要找朋友了，你們可要躲躲好呀?

(游戲小手哪里去了)?

2、數(shù)數(shù)看，有幾位寶寶的手被找到了?

3、剛才你們那么多的小手都躲到哪里去啦，怎么找不到呀?(幼兒說(shuō)出簡(jiǎn)單的方位詞)

(二)說(shuō)說(shuō)小手用處，引出大拇指和小拇指

1、師：你們的小手本領(lǐng)真大，都躲的很好的。你們喜歡自己的小手嗎?你們的小手有哪些本領(lǐng)呢?關(guān)于生活方面(洗臉、穿衣等)的教師可以讓幼兒再現(xiàn)一些技能上的動(dòng)作練習(xí)。

2、我們的小手本領(lǐng)可真大。我們大家都喜歡它。教師伸出大拇指進(jìn)行表?yè)P(yáng)：咦，這是誰(shuí)呀?你們認(rèn)不認(rèn)識(shí)他呀?(引出大拇指)

3、認(rèn)識(shí)大拇指。大拇指說(shuō)：“我有許多好朋友，咦，我的好朋友都到那里去了?(引出小拇指)伸出小拇指：我是你的好朋友小拇指，我要和我的好朋友勾一勾。

4、其他的好朋友呢?………分別認(rèn)識(shí)其他的手指名稱(chēng)。

語(yǔ)言活動(dòng)：《小壁虎借尾巴》
《小烏鴉》兒歌教學(xué)活動(dòng)

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/249127.html

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