2、做到入園時不佩戴可能會給幼兒帶來危險的小飾物。
活動準備：
1、 小兔子的毛絨玩具一個，項鏈，玉墜，手鏈，發(fā)卡，扎辮子用的各種皮筋等小飾物若干。
2、 多媒體教學(xué)資源或幼兒用書第20—23頁：《小兔美美不美了》。
活動過程：
1、出示小兔子的毛絨玩具和小飾物，引導(dǎo)幼兒用小飾物來裝扮小兔子，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
{1}教師出示準備好的各種小飾物，請幼兒想一想，說一說，怎樣用這些漂亮的小飾物把小兔子打扮的更漂亮呢？
請幾位幼兒用這些小飾物來裝扮小兔子。
{2}引導(dǎo)幼兒觀察裝扮好的小兔子，組織幼兒說一說：這只小兔子漂亮嗎？你覺得小兔子哪里最漂亮？小兔子的身上戴了什么？
2、播放多媒體教學(xué)資源：《小兔美美不“美”了》。教師講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
組織幼兒說一說：小兔子叫什么名字？小兔美美戴著這么多漂亮的小飾物上幼兒園發(fā)生了什么事兒？小兔子遇到了什么危險？
3、引導(dǎo)幼兒了解小飾物可能帶來的危險。
{1}組織幼兒說一說：我們來幫小兔美美想想辦法，怎么做就不會發(fā)生這些危險？如果你是小兔美美，你愿意戴這些漂亮的小飾物嗎？為什么？
教師小結(jié)：小兔美美戴的這些小飾物會給自己和其他小動物帶來危險的。小朋友上幼兒園的時候，有時媽媽也會給女孩兒的頭上戴一些漂亮的發(fā)卡等，但是像小兔美美身上的這些項鏈，玉墜，手鏈是不能戴的，它們會給自己和別的小朋友帶來許多危險。
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