幼兒園,每個學(xué)期末,也會象征性地布置點“作業(yè)”,如早睡早起,注意安全等,以表示一個學(xué)期結(jié)束了。但這似乎都是些空話,說不說都罷了,人家是孩子他爹他娘,誰不知道要“早睡早起,注意安全”?
今年的學(xué)期末,我還是給孩子布置了作業(yè)。不同于以往的作業(yè)。
首先,引導(dǎo)孩子回憶:圣誕節(jié)的時候,藍老師對圣誕樹施了魔法,你們把寫好的心愿卡掛在圣誕樹上,圣誕樹有沒有幫助你們實現(xiàn)心愿?孩子興奮極了,都說“實現(xiàn)了”!孩子哪里知道,其實是藍老師悄悄地給爸爸媽媽發(fā)了信息的,他們只知道,自己沒有把這個秘密告訴爸爸媽媽,只是告訴了藍老師,心愿就實現(xiàn)了,一定是藍老師的魔法起作用了。——孩子的童年世界多么美好,誰又忍心打碎它?
接下來是真正的作業(yè),每個孩子發(fā)給一個大白兔奶糖,告訴孩子“這是藍老師施了魔法的奶糖,你們把這顆奶糖帶回家,給爸爸和媽媽,讓他們一個人吃掉一半,這樣,爸爸媽媽就會永遠做好朋友了!就會經(jīng)常帶你出去玩了!”消息一經(jīng)發(fā)布,孩子們叫起來了,“我的爸爸出差了!”“我的爸爸不在家。”“我的爸爸老是很晚才回來。”“我媽媽不能吃糖,會長胖的。”“我的爸爸糖尿病,不能吃糖的。”“我的爸爸媽媽老是吵架。”“老師,一個人吃一半,多不講衛(wèi)生啊?”……哦,這正是我今天要布置這個作業(yè)的初衷。于是討論繼續(xù)進行,“那你有什么辦法讓爸爸媽媽變成好朋友呢?”孩子又說開了:“我讓媽媽吃完糖,親爸爸一下。”“我一定讓他們兩個一個吃一半。”“我等著我爸爸出差回來我再給他們兩個吃。”……好吧,按照你們想的做,只要讓爸爸和媽媽變成好朋友的方法都是可以的。
下班了,我剛回到家里,手機短信閃動,是桐桐發(fā)來的:“會魔術(shù)會隱身的藍藍老師,桐桐報告:我的爸爸媽媽已經(jīng)一人一半把奶糖吃下去了。祝福藍藍老師新年平安快樂,生活甜甜蜜蜜!”
這個作業(yè)對孩子來說那么的有趣,可他們現(xiàn)在還不會知道,這是老師對他們濃濃的祝福,祝福所有的家庭都和和美美,因為和諧正常的夫妻關(guān)系,一定會將孩子引向文明,引向真善美的康莊大道。“在家庭中,夫妻關(guān)系是第一位的,其次才是孩子和媽媽、孩子和爸爸的關(guān)系。在一個家庭中保持這樣的序位,孩子才能感受到安全感,感受到被重視。”(孫瑞雪)
讓孩子過一個健康的假期
暑假期間請做好幼兒的安全工作
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/248510.html
相關(guān)閱讀:暑假幼兒該怎么過?幼兒暑假安排
孩子暑假外出安全問題有哪些
特別制定的親子暑假作業(yè)
幼兒園中班安全活動:安全愉快過寒假
暑假孩子去農(nóng)村注意什么?如何教孩子遠離蟲害