大班社會：生氣湯
活動目標(biāo)：
⒈知道生氣是正常的情緒反應(yīng)，了解經(jīng)常生氣會影響人的健康。
⒉積極交流生氣時的情感體驗，嘗試用恰當(dāng)?shù)姆绞脚沤馇榫w。
⒊愿意保持自己快樂的心情。
活動準(zhǔn)備：
⒈經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有過生氣的經(jīng)驗
⒉《生氣湯》故事的PPT
活動過程：
㈠出示圖片導(dǎo)入活動
⒈教師出示小主人公霍斯的圖片。
師：今天我?guī)砹艘粋�朋友，他的名字叫霍斯，你們看，他怎么了？ ⒉他很生氣，你是從哪里看出來的？
⒊小結(jié)：我們從他的表情和動作看出來，霍斯今天真的很生氣。
㈡閱讀繪本《生氣湯》，了解霍斯生氣的原因和生氣所產(chǎn)生的消極情緒對自身及他人的負(fù)面影響 ⒈閱讀繪本前半部分，了解霍斯生氣的原因。
⒉提問。 ⑴霍斯為什么這么生氣�。�
⑵你們有過生氣的時候嗎？
⑶生氣的時候，你有什么感覺？
⒊小結(jié)：經(jīng)常生氣可會影響我們的健康。
⒋繼續(xù)傾聽繪本。 師：霍斯生氣了以后，又發(fā)生了哪些事情呢?我們繼續(xù)聽下去。
⒌提問。
⑴霍斯生氣了，他都做了什么事情?
⑵霍斯這樣生氣好嗎?為什么?
⒍小結(jié)：經(jīng)常生氣除了會影響自己的身體健康，也會讓身邊的人不開心，更會讓你失去朋友。 ⒎欣賞繪本后半部分，了解媽媽化解生氣的方法。 師：媽媽看見霍斯生氣了，有沒有什么好辦法?我們一起看一看!
⒏提問。
⑴霍斯媽媽想出了什么辦法呢?
⑵現(xiàn)在霍斯的心情怎么樣了?
㈢幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗說說生氣了該怎么排解
⒈教師提問。
師：生氣的時候我們還會有什么好辦法讓自己的心情好起來?
⒉幼兒自由發(fā)表自己的想法。
⒊教師小結(jié)：其實生氣很正常，我們每個小朋友都有生氣的時候。所以，我們要學(xué)會用各種各樣的方法讓自己的心情好起來。
㈣游戲：做碗生氣湯
⒈如果你的朋友生氣了?你可以怎么幫助他?我們一起來玩一個可以讓自己和朋友快樂的游戲“生氣湯”吧!
⒉教師講述游戲方法：我們手拉手，圍成一個“大鍋”的形狀。每個人對著大鍋大聲說出自己一件生氣的事情，然后念兒歌“撒點鹽、放點糖，左左左扭三下，右右右扭三下，噴出一口火龍氣，啊!我快樂啦！”
⒊幼兒分組游戲數(shù)次。
⒋小結(jié)：我現(xiàn)在開心極了，那么你們心情怎么樣啊?如果你的朋友生氣了，可以和他一起玩這個“生氣湯”的游戲，讓大家的心情都變快樂�，F(xiàn)在就讓我們把這個好辦法告訴其他班的小朋友，好不好？
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1337627.html
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