小班游戲4則
一、豆寶寶搬家
活動目標
學(xué)會水杯口朝上拿杯子。（豆豆可以用別的東西代替）
活動準備
小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場地一端是裝滿豆豆的筐子,另一端是空筐子。
活動過程
1．老師請幼兒在裝滿豆豆的筐前站好,說：小豆豆要搬家,請小朋友想想怎么把這么多的豆豆運到對面的空筐子里？
2．幼兒回答完,老師說："咱們用小水杯幫忙運豆豆好不好？"
3．老師交待用水杯運豆豆的方法,強調(diào)杯口一定要朝上,否則豆豆就撒出來了,邊說邊給幼兒示范。老師提示說：要是撒了就小心揀起來再向前走。
4．幼兒將豆豆運到對面的空筐子里倒進去再回到起點,重復(fù)前邊的動作。
二、學(xué)做手勢
活動目標
1、讓幼兒體驗活動的快樂。
2、通過活動讓幼兒知道生活中常見的手勢所表達的含義。
3、培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性及想象力。
活動準備
1、經(jīng)驗準備：幼兒看過手語舞蹈
2、物質(zhì)準備：錄音機、磁帶
活動過程
1、玩手指游戲，導(dǎo)入課題
2、教師做簡單手勢，讓幼兒聯(lián)想像什么
3、聯(lián)系生活，學(xué)做手勢（聯(lián)系幼兒看過的手勢，提問；教師做手語，幼兒學(xué)做手語動作）
4、幼兒欣賞手語歌曲，邊看邊學(xué)手語動作
5、表揚鼓勵幼兒結(jié)束活動
三、什么不見了？
目的： 1. 培養(yǎng)幼兒的注意力、觀察能力、記憶力。 2. 鞏固對1—4的認識。 準備：四名幼兒的四張生活照；1—4的數(shù)字卡四張；動物卡片四張，分別貼在3張卡紙上。 玩法： 1. 出示一組幼兒生活照，問：有誰？一共有幾個人？請這四位小朋友講一講照相時正在進行什么活動。 2. 老師翻過貼照片的卡紙，使照片背對幼兒，然后取下一張，再翻過來，問：那個小朋友的照片不見了？可重復(fù)玩3—5次。 3. 有同樣的方法用數(shù)字卡、動物卡游戲，次數(shù)依幼兒興致而定。
四、跟著“媽媽”走
目的：練習(xí)一個跟著一個走步。
準備：小貓、小狗、小雞的頭飾各一個
玩法：游戲開始，請一名幼兒戴上小貓的頭飾做“貓媽媽”，其他幼兒做“小貓”。在“貓媽媽”的帶領(lǐng)下，一個跟著一個走。“貓媽媽”可以帶領(lǐng)“寶寶”們?nèi)我庾�，如：走直線、走圓圈、走S型路線等�！靶∝垺币o跟著“貓媽媽”和前面的“小貓”，千萬不能掉隊。然后請不同的幼兒戴上不同的動物頭飾，帶領(lǐng)大家做游戲。
規(guī)則：幼兒走步時動作自然，并能隨著前面的幼兒靈活地改變方向。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1335859.html
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