小班美工:快樂的小魚
活動目標(biāo)與要求:
1、初步了解魚的生活習(xí)性,會用半圓形和三角形粘貼小魚,并添畫出眼睛和花紋。
2、培養(yǎng)幼兒初步的關(guān)心他人的情感。
3、發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
4、享受活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1、背景圖:魚缸里有一條小魚(可翻開,一面是流淚的,一面是微笑的)
2、各種顏色、大小的三角形半圓形若干;彩筆。
3、錄音機(jī)、磁帶《魚兒水中游》。
活動過程:
一、聽音樂,做律動《魚兒水中游》,(教師帶領(lǐng)幼兒在活動場地中模仿小魚自由的游來游去)幼兒入座后,請幼兒說一說:
(1)你見過哪些魚?(回答:鯊魚、鯉魚等)他們生活在什么地方?(回答:水里、海里、池塘里等)
(2)請你用動作模仿一下你見過的小魚是怎樣游的。
二、播放一段生活在大海和江河里的魚的錄像片段,教師簡單介紹魚的特征和生活習(xí)性。
(今天我也給你們帶來了一條小魚,我們來看看它生活在什么地方)
三、出示背景圖(圖中小魚是流淚的)請幼兒欣賞:
(1)小魚生活在什么地方?(魚缸里)這個魚缸漂不漂亮?
(2)請你仔細(xì)觀察小魚怎么了?(小魚傷心地哭了)
(3)請你猜一猜小魚為什么會這樣?(它餓了;它想媽媽了;它沒有朋友,太孤單)
(師:原來小魚自己生活在大大的魚缸里,沒有朋友陪它玩,它太孤單所以傷心的哭了。穿插教師配唱《一條魚》:一條魚~水里游~孤孤單單在發(fā)愁)
(4)請你想一想怎樣能使小魚變快樂。(給它找許多的朋友)
四、為小魚找朋友:請幼兒運(yùn)用所給材料發(fā)揮想象制作粘貼畫《小魚》,教師巡回指導(dǎo)。
五、請幼兒把成品小魚粘貼在背景圖魚缸中,給小魚做朋友。教師把魚缸中的小魚變成笑臉。(師配唱:許多魚水里游,開開心心做朋友。)
師:我們幫助小魚找到這么多的朋友,小魚開心地笑了,你們是不是也和小魚一樣開心。幫助別人變快樂我們自己也很快樂。
六、聽音樂做律動《魚兒水中游》:讓我們和小魚一起自由的游玩吧
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1335668.html
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