小班美工:快樂(lè)的小魚(yú)
活動(dòng)目標(biāo)與要求:
1、初步了解魚(yú)的生活習(xí)性,會(huì)用半圓形和三角形粘貼小魚(yú),并添畫(huà)出眼睛和花紋。
2、培養(yǎng)幼兒初步的關(guān)心他人的情感。
3、發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
4、享受活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、背景圖:魚(yú)缸里有一條小魚(yú)(可翻開(kāi),一面是流淚的,一面是微笑的)
2、各種顏色、大小的三角形半圓形若干;彩筆。
3、錄音機(jī)、磁帶《魚(yú)兒水中游》。
活動(dòng)過(guò)程:
一、聽(tīng)音樂(lè),做律動(dòng)《魚(yú)兒水中游》,(教師帶領(lǐng)幼兒在活動(dòng)場(chǎng)地中模仿小魚(yú)自由的游來(lái)游去)幼兒入座后,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō):
(1)你見(jiàn)過(guò)哪些魚(yú)?(回答:鯊魚(yú)、鯉魚(yú)等)他們生活在什么地方?(回答:水里、海里、池塘里等)
(2)請(qǐng)你用動(dòng)作模仿一下你見(jiàn)過(guò)的小魚(yú)是怎樣游的。
二、播放一段生活在大海和江河里的魚(yú)的錄像片段,教師簡(jiǎn)單介紹魚(yú)的特征和生活習(xí)性。
(今天我也給你們帶來(lái)了一條小魚(yú),我們來(lái)看看它生活在什么地方)
三、出示背景圖(圖中小魚(yú)是流淚的)請(qǐng)幼兒欣賞:
(1)小魚(yú)生活在什么地方?(魚(yú)缸里)這個(gè)魚(yú)缸漂不漂亮?
(2)請(qǐng)你仔細(xì)觀察小魚(yú)怎么了?(小魚(yú)傷心地哭了)
(3)請(qǐng)你猜一猜小魚(yú)為什么會(huì)這樣?(它餓了;它想媽媽了;它沒(méi)有朋友,太孤單)
(師:原來(lái)小魚(yú)自己生活在大大的魚(yú)缸里,沒(méi)有朋友陪它玩,它太孤單所以傷心的哭了。穿插教師配唱《一條魚(yú)》:一條魚(yú)~水里游~孤孤單單在發(fā)愁)
(4)請(qǐng)你想一想怎樣能使小魚(yú)變快樂(lè)。(給它找許多的朋友)
四、為小魚(yú)找朋友:請(qǐng)幼兒運(yùn)用所給材料發(fā)揮想象制作粘貼畫(huà)《小魚(yú)》,教師巡回指導(dǎo)。
五、請(qǐng)幼兒把成品小魚(yú)粘貼在背景圖魚(yú)缸中,給小魚(yú)做朋友。教師把魚(yú)缸中的小魚(yú)變成笑臉。(師配唱:許多魚(yú)水里游,開(kāi)開(kāi)心心做朋友。)
師:我們幫助小魚(yú)找到這么多的朋友,小魚(yú)開(kāi)心地笑了,你們是不是也和小魚(yú)一樣開(kāi)心。幫助別人變快樂(lè)我們自己也很快樂(lè)。
六、聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)《魚(yú)兒水中游》:讓我們和小魚(yú)一起自由的游玩吧
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1335668.html
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